按語：社會學研究者對大學生「農民工化」現象進行了事實呈現，並從社會學視角對其成因進行了分析，並提出了這一局面進行改進的大方向——「着眼於國家發展大局和長遠利益，進行深入、系統的教育改革，回歸高等教育優化社會結構的功能」。深入的系統的服務於國家發展大局和長遠利益的教育改革應該改哪些，如何推進，這是教育學研究者的責任。當然，即便教育學者的研究工作已經充分和到位，是不是真的能夠做到，這都是需要深入思考的教育與管理問題。
作者簡介：孫文中，集美大學法學院講師，社會學博士;福建省高校人文社會科學研究基地——海西社會建設與社會服務中心講師。
