來自讀者朋友「君君泡飯」的提問:
你好,想向你諮詢如何變得有眼力見和提升情商?
室友說我情商低,我也不知道是不是真的。父母說我讀書讀傻了,啥都不知道,我也不懂我是哪裡出了問題,我能想到的就是社會經驗不足,缺乏歷練。
奶老師答:
從提問來看,題主的禮貌教養、情商和眼力見確實不行!
1,求人辦事,沒有稱呼。
2,求長輩辦事,用你而不是您。
3,求陌生人辦事,不套近乎。
潛台詞就是,我不認識你,你年齡比我大,我也不尊重你,找你提問是我看得起你,你就是一個工具人。
題主這樣做,任何人都會覺得心裡不舒服,內心會不自覺的反問,我憑什麼要回答你的問題?
非常建議題主,在求人辦事,尤其是求年齡比你大的陌生人辦事,最好是帶上稱呼,用您,然後套下幾乎,目的性別太強,最好有一種請教人的感覺,不要讓對方有一種被當做工具人的感覺,才有助於達成目的。
至於如何變得有眼力見和提升情商?
一般能問出這種寬泛抽象的問題,說明提問者對這個問題完全沒有任何認識。
稍微對這個問題有一點認識,提問的時候就能夠舉個例子提供案例,就能夠更具體更有針對性一點,別人才好具體問題具體分析給出具體主意。
這也更加說明了題主確實毫無任何人際關係概念和人情世故的積累,特別沒有眼力見,情商非常之低。
如果不是室友說他情商低,有人願意冒着風險好心給他反饋,可能他一輩子都不知道自己情商低,反而覺得自己情商高得不行,有任何問題都是別人的問題,自己沒有任何錯,憑什麼大家針對我。
這個不能全怪題主,因為人際交往、情商、溝通、甚至最基本的禮貌教養,在小學初中的時候,相當多的父母哪怕在身邊也不教,長大後上高中和大學,學校更不會教,題主沒畢業,還沒遭受過社會的毒打,不知道低情商的後果有多嚴重要多走多少彎路,才會如此的單純。
99%讓人討厭憎惡的人都是這樣,沒人教,蠢而不自知。
這不算什麼大問題。
真正的大問題是,成年後,不主動學習,依然毫無人際關的概念和人情世故的積累,做事做人完全隨心所欲,遭受了毒打不反省自己,怪罪社會太現實黑暗,為什麼容不下這麼坦率真誠有才的自己,這才是沒救的。
低情商,沒有眼力見兒,說話難聽,經常得罪人的人,往往不是壞,而是蠢,完全意識不到自己有多蠢,才會心安理得的做很多蠢事壞事。
而意識不到自己有多蠢,甚至還覺得自己很聰明,做什麼都是對的,那麼遭受再多的毒打,都不會反省自己,寧可得抑鬱症精神病,也不願意承認自己做的不對,這種人就不會有任何進步。
從這一點看,題主察覺到自己這方面可能不足,還願意來問,已經很不錯了。
題主在人際關係相處方面毫無概念和意識,那麼想要提升,達到融入社會的要求,就是一個系統性的工程,而不是簡單學一兩個技巧就完事了,必須要系統的學習一下處理好在各種場景下與各種人物的關係。
也就是說,如果父母從小沒有教過,自己也沒有長期的積累過程,那麼在出社會之前,最好全面系統的學習一下如何處理人際關係,如何溝通和社交,以便進入社會更好的與他人協作,少因為人際關係的問題踩坑和錯過各種機會。
而溝通訓練營的一大特點就是系統,涵蓋工作、生活和家庭三個方面,常見的溝通場景大多都有講到,非常實用。
因為我在研發這門課的時候,不僅提煉了我這工作與生活十餘年來精華實用的溝通與社交經驗智慧,還結合了無數微博網友私信發我的溝通社交為人處世類案例中高頻的問題,非常貼合實際,沒有高大上生造故弄玄虛的專業名詞,基本都是實打實幫助大家真正能夠實操的乾貨,非常推薦題主和大家參加。
絕大部分人成年後畢業後,都不會主動學習這方面的知識提升這方面的能力,為人處世心智水平和初中小學生沒有什麼太大的區別,而你學習過後,人無我有,人有我優,就是非常大的優勢,有時候可以說是「降維打擊」也不為過。
相信這門課對於自覺低情商、沒有眼力見兒、內向敏感、容易冷場、有社交恐懼、討好型人格、畏懼領導的讀者朋友非常有用。
在這裡也給題主和大家分享一個好消息:
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