認識Web 3.0 之前，了解Web 1.0, Web 2.0 也是非常重要的！
Photo by fabio on Unsplash Web 發展的第一步是 Web 1.0，它是一個「只讀」(READ)基礎設施架構，是一個信息發送者和查詢訊息的時代，是一個萬維網（World Wide Web）普及的時代。在 Web1.0，個人可以創建網站，並傳播信息，並且以html為主的文本網站是主流，圖片和視頻內容較少，以電子郵件為主要交流方式。信息傳遞者和觀看者接受者之間幾乎不可能進行雙向交流，Web1.0有助於擴大用戶對網絡文化的依賴。隨着技術的發展，互聯網也在發展。Web 2.0 的出現比其前身更高級，是一個用戶使用互聯網變得更加自由的時代，Web2.0 支持「讀寫」（READ&WRITE）基礎設施架構，信息發送者和瀏覽者之間的雙向交流成為可能。甚至可以說，Web 2.0 最重要的特性之一是它能夠支持用戶之間的自由交互。Web.0 引入了社交媒體服務，讓人們可以自由互動、分享和聯繫。任何人都可以輕鬆成為傳播者，圖像和影片內容的共享變得更加容易。不僅如此，Web 2.0 還鼓勵協作學習。但是，Google、Amazon、Facebook、Apple、Microsoft壟斷的當今時代，雖然方便，但是，由於個人信息被GAFAM 5 大公司掌握，用戶存在隱私問題和安全風險。籠統的說，Web1.0是用戶從互聯網讀到信息，Web2.0用戶可以在互聯網讀信息、發表信息，但是，對這些信息沒有所有權。Web 3.0（也被稱為/寫為Web3）是關於萬維網發展的一個概念，主要與基於區塊鏈的去中心化（DAO）、加密貨幣以及非同質化代幣（NFT）有關。Web3是一個去中心化的系統，是互聯網革命的第三階段，有望解決上面介紹的Web 2.0的中心化問題。藉助區塊鏈技術、虛擬空間和數字資產，Web 3.0 支持人們可以「閱讀、編寫和擁有」他們的內容的環境，從而透過人工智慧發展建構出網絡虛擬世界生態系統。區塊鏈、大數據、虛擬現實、人工智能等，是構成Web 3.0的重要技術。
從金融和銀行業開始，Web 3.0 已經開始向藝術、酒店、醫學等方向發展。Web3.0技術要求將範式轉變為由創建者和用戶擁有的去中心化系統。網絡代表性產物特點缺點/爭議年代Web1.0靜態頁面使用者單向瀏覽網路頁面。缺乏互動性。
1991年
~2004年
Web2.0Facebook、維基百科、社群、博客、分享互動機制，社群網站、博客興起、用戶是瀏覽者，也是內容創作者。網絡世界被少數公司主宰，使用者個人資料、隱私安全備受疑慮。
2005
年~至今
Web3.0元宇宙、NFT、加密貨幣、DeFi網絡自治，避免各個人資料、網絡資源集中在少數大公司，使用區塊鏈技術，搭建出虛擬網絡生態系統。技術難度高，能否真正達到去中心化理想充滿爭議。未來趨勢 資料整理：天下雜誌從Web1.0到Web2.0再到Web3.0，學校教育也在適應技術轉變並努力抓住賦予的機遇：在 Web 1.0 中，教育僅限於教育機構中教師和學生之間的知識轉移。在 Web 2.0 中，焦點轉移到集中的在線教育門戶。現在，在 Web 3.0 中，教育基礎設施依賴於數據和資源的去中心化。Web 3允許學習者從無數來源收集技能。然後，驗證知識並將其存儲在區塊鏈網絡上，以確保訪問防篡改網絡。Web3 技術提出了諸如「技能證明」（Proof of Skill）之類的想法，可以深刻地打開教育領域的機會之門。
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