昨天文章《日子099|萬物流逝》里提到翻譯馬爾克斯《霍亂時期的愛情》的作者，今天正好遇到她了，聊了聊疫情。她在大學當西班牙語老師，感嘆2019年入學學生之艱難迷茫，無言嘆息。2019年9月入學，2020年2月至今，三年的大學生活，對他們來說，意味着什麼？還有一年畢業，遇上史上最慘就業季，最慘考研季，最慘考公考編季，最慘裁員季。還沒好好享受相對寬鬆的大學生活，馬上就要進入社會，被卷，被按在地上摩擦，買不起房，找不到工作，結不起婚，生不起孩子。之前我們嘲笑日本的宅文化，如今直面斷崖下跌的出生人口和社會境況，年輕人又能強到哪裡去？原諒我，我還沒寫當下影響稍小的這三年博士生、高中生、初中生、小學生，雙減了，但高考難度沒減，這幾年的初高中生也會不好過。其實這都不關鍵，最關鍵的是，當所有矛盾集中爆發的時候，這些人的狀態，是靜默的，他們不是整個社會掌握資源的核心群體，他們沒有資源，沒有聲音，所以可能關注到的人不多，心理開導也不多。誠然有個別自律的牛頓，但是，疫情大流行下「被耽誤」的這代人，必然是大多數。他們的知識結構一定不那麼紮實，他們對世界的看法在認知戰中極度撕裂，未來三年更難，這一批人的狀況，值得我們所有人關注、關心。可是，社會已經沒有多餘的資源去覆蓋和做心理安撫了，風雨既來，很多矛盾，就像人口政策一樣，會在某個點才顯露出來。以前我寫過，《這個十年起始，中國的年輕人會越來越難》。楊老師說，班上學西語的21個人，這次統計出國，原來以為大家可能安全原因沒人出去，誰知道，16個人報名。疫情會有一個臨界點，不管你願意不願意，到了那個點就必然阻擋不了，必然做出改變，我們必須為那個點提前準備。到年底，一定會部分寬鬆的，但接下來的，卻又是另一碼事。我和楊老師看着玩滑梯歡快的孩子們，有個共同的感覺，就是，時代不一樣了，過去海淀教育雞娃內卷的那套，在當下真的邊際效益遞減很快，遠不及孩子們當下的快樂來得珍貴。而如果我們從某個未來歸來，想必一定不會苛責孩子們的。我們必須儘早的讓她們覺醒，用不同的視角理解這個世界，然後迅速找到自己能夠立足的點，方才能在激流中不迷失。如今的時代，其實給父母提出了極高的要求，希望大家能夠聽得懂，早點聽懂，早點不要隨大流，少毀孩子，他們極為不容易，要面對的世界和父母的，完全不一樣。所有的努力必須被標明意義、興趣和方向，僅靠努力和堅持，大概率會走進抑鬱的死胡同。而60-80後，包括國家，理應拿出更多的資源，更大的寬容度去拯救被耽誤的這一代人，拯救他們，也是救贖我們自己的未來。
鑽石舞台 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()
留言列表
留言列表