鑽石舞台

2020年對我來說是不平凡的一年，也是極具意義的一年。作為一名畢業兩年的社會考生，此前毫無公考經驗，備考用時6個月，在國考和江蘇省考中申論都幫我與第二名拉開了差距，成功一次上岸。

在這半年中，無論是考試能力還是心理素質都得到了一定程度的提高，希望以下學習申論的經驗可以幫到大家。

申論不是玄學，申論的材料中都有答案。學習申論必須要重視基礎，要聽基礎課，且不是聽一遍，而是不同時段重複聽。在此強推初心老師的《國考60天上岸計劃》的申論部分。

大部分同學在聽第一遍的時候只能掌握答題模式，第二遍第三遍才能將知識「內化」，後期聽課可以倍速，加快複習進度。

在課程的一開始，老師一般都會有一個固定的思路和模板，這時候新手同學千萬不要認為這是死板教條。

力求創新，要先學會模板，理解思維框架，當你的答案已經準備踩點踩分，作文立意準確，再練習在模板上增加你的亮點。

這時候你在應對不同題型時已經有了流暢的思路，運用模板已經遊刃有餘，你就可以有分寸地充實你的答案，完善你的標題，這時候你就已經開始走向高於平均分的道路。

在學習範文時，要像分析材料一樣分析範文邏輯框架，熟讀後按照框架填充複述，看看自己與範文的差距在哪裡，用詞是否不夠準確，語言是否囉嗦，是否有金句可以代替。

文章里的金句可以按照自己的喜好和熱點的頻率背誦，背下來以後備註寫上可以運用的場景，提前預設好運用背景。

申論的答題中，無論是小題還是大作文都需要清晰的邏輯思維。很多同學一開始都有一個誤區，認為申論得不了高分是因為文筆不夠美，其實申論的重點在於邏輯清晰、下筆簡練，切勿長篇大論，沒有重點。

申論中的小題和大作文其實是同一路徑的兩個方向，一個是大篇幅文章簡化為邏輯提綱，另一個是邏輯提綱填充為完整文章。

在小題中，着重分析所在材料的邏輯。先讀題目，再找相應材料，定位好材料後，要帶着框架讀全文，快速掃讀，訓練自己總結段意、劃分段落的能力。

不要沉浸在文字里重複讀卻讀不懂，要不停地問自己「這段話作者到底想說什麼？目的是什麼？」

邏輯提綱要注意劃分篇幅主題（多段落）、段落中心、分點等，也就是一級主題、二級主題、三級主題等，答題時根據問題的所在階層進行答題，切勿不懂取捨，跨級答題。

這種思維主要是針對小題的答法，對提高答題準確度有很大幫助。同學們都知道，小題都是按點給分，多數情況下在原材料中都有答案，只是需要加工的程度不同，這就造成了很多同學濫用材料、不加思考地生搬硬套。

實際上，如果做到在讀問題時提前預設答案，將會對答題的方向有比較準確的把握，做到問什麼答什麼，這一點上與面試也有相通之處。

在閱讀完問題、還未看材料時，可以先問自己，這個問題如果摒棄材料，在我現有的知識範圍內，我會怎麼回答？從哪幾個方面回答？預想好自己答題的方向和可能用到的答題點。

當你在刷過一定量的題目後，你會發現即使不看材料，也會有與答案不謀而合的點。通過這樣的預設後再去看材料，你會對材料中作為答案的部分更加敏感，有的一看就知道這一定是答題點，可以提高答案的準確度。

經過提前預設，還可以規範自己的答題用詞。有的材料中雖然有點可以用，但材料對它的描述是比較複雜或者與問題不對口。

這時候我們就需要通過預設把握改寫和概括的方向，從而在整體上規範我們的答題，讓我們的答案看起來更加整齊、統一。

對於備考時間緊迫的同學來說，我建議大家一定以真題為重，放棄模擬題的練習。近三年的考試真題需要刷題3遍及以上，近五年的建議2遍左右，大作文至少完整寫2篇。

如果時間較充裕，也可以做近十年的真題，5-10年的真題可以不寫大作文，只列提綱，寫段落中心句，列出應用的例證，在腦海中想好引用例證的措辭。

這個做真題計劃建議在刷題之前就定下來，不要從新到舊，而是要從舊到新，感受公考申論的出題變化、主題更新，逐漸適應新真題，刷完的時候正好可以保持手感和對最新真題的模式習慣，利於上考場做題。

做真題需要和重複聽基礎課要同步進行，在不同階段每聽一遍基礎課都會有不同的收穫，得到提高後再刷真題，你的答案也會得到優化，讓你從聽懂向做懂轉化。

重複刷題一定要批改答案，要不然刷題沒有進步，做的就是重複的無用功。批改的時候把自己的答案和高分答案做對比，看看差距在哪裡，但不必要求全部相同，理解了答案和材料後可以用自己的表達方式寫一份屬於自己的優秀答案。

△刷套題照片

申論如果細分來講，切入點有很多，類目龐雜，主題更是隨時代不斷變換，所以掌握一道題的答案不如掌握一套題的思路。

這裡給同學們一些整體答題和複習的方法，把握以上方法幫助同學們明確答題思路，精煉下筆，希望今年岸上有你！

文/特約撰稿：崔羽茜

責編：孫曉琳

校對：李向東