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昨天和圈子小夥伴們討論了一個問題，說未來所有職業裡面，最卷的賽道是什麼。
我覺得毫無疑問，是考編考公務員。還有就是人口流出地區的中小學，和一些二三本院校的老師。
就像我們在《越來越多人開始求穩了》裡面說的，現在越來越多的人因為求穩，開始湧入考編考公務員這個賽道。
目前公務員的錄取率，可以說比高考985學校的錄取率還要低。要知道985的錄取率，只有1.6%上下。
很多人為啥考編呢？無非就是收入穩定，社會地位相對比較高。
而且過去的歷史經驗告訴大家，剛考入體制內收入是很低，但是架不住穩定而且年年上漲啊。
再加上隨着年紀增長，資歷上漲以後再升個科長處長，到哪裡都受到大家尊重。
在這個背景下，大量優秀的年輕人，開始扎堆考編考公務員。
尤其是地方財政相對比較好的地區，更是很多優秀年輕人大學畢業以後，趨之若鶩的地方。
現在大量優秀人才，跑去考編考公意味着什麼呢？意味着這些人的職業生涯，會變得非常卷。
這裡大家首先要明白一個常識，編制的數量和GDP還有人口增長，是正相關的關係。
並不會因為來考的優秀年輕人變多了，編制的數量就會隨之變多。
因為國家編制的工作人員，是要靠老百姓的稅收來養的，所以編制只能跟着GDP和人口漲。
我們過去寫過兩篇文章，講生育率下滑以及人口逆轉，可能會出現的問題。
未來如果生育率沒辦法逆轉，人口必定會出現衰減。所以編制不會大規模上漲，規模能保持穩定就不錯了。
但問題在於，現在考編制的年輕人學歷能力都很高。尤其是稍微不錯的崗位，情況更是這樣。
這就導致這些崗位的門檻和要求，會越來越高。大量的名校博士碩士進來，也只能從基層開始干。
這對大多數老百姓來說，是非常好的事情，因為基層公務員的能力和水平，大幅提高了。
但是對這些優秀的年輕人來說，未來的升遷之路，會變得非常的艱辛。
一方面自己的直屬領導，可能比自己大不了多少，基本上也就十歲以內吧。
基本上老的不退休的話，你想要升遷也沒那麼容易，畢竟現在都是一個蘿蔔一個坑。
另一方面，大家的學歷能力，都是非常優秀的。大家也都是一路過關斬將，才進來工作的。
未來的升遷之路，必然就是這樣一批一路過關斬將的蠱王之王們，之間的競爭。
你想升個科長，一眼望去都是那種學歷又高，又會說話辦事的人來和你競爭。
好不容易升到科長了，後面就是副處，這個競爭壓力會變得更大，正處就不用說了。
要知道體制內競爭，每個級別都是有年齡線劃在那邊的，過了線意味着你一輩子在基層了。
當然了，你如果考公務員，奔着就是紮根基層，為人民服務的理想去的，那完全沒問題。
但你如果還想着為人民服務的同時有個好前程，那你就要考慮一下了，自己是不是卷的過別人。
說完考編考公務員的事兒，我們繼續說人口流出地區的中小學，和一些二三本院校的老師問題。
我個人的觀點是，相比最近幾年一路過關斬將，考編考公務員可能面臨的是升遷難
人口流出地區的那些城市的中小學老師，還有一些二三本院校的老師可能會面臨很大問題。
這個問題其實我們以前在《未來老師也可能會失業》裡面，專門也講過。
按照2020年的生育率數據推測的話，2021年的出生人口，大概會在980萬人左右。
不知道大家有沒有注意到一件事，現在大學畢業生的總數，大概是1000萬人左右。
我們這裡可以倒推一下，2021年1000萬左右的大學畢業生，意味着1998年出生的人口在2000萬上下。
原因也很簡單，一般初中升高中會有50%左右的孩子被分流，當然這是個概數，並不那麼精確。
所以這裡我們可以得出的結論是，現在初中小學配套的老師和學校，大概就是按照2000萬的標準 來的。
畢竟小學初中是9年義務教育，是從國家層面給大家做保證的基礎教育，每個孩子都會去上。
按照預測數據，2021年我國的出生人口，現在大概在1000萬人左右。
這意味着6年之後，可能只有1000萬孩子，會去讀九年義務教育的初中和小學。
按照現在大學畢業生1000萬人的數據來看，我們配套的中小學孩子的容量是2000萬。
這意味着六年之後，有一半中小學是招不滿的，會出現生源短缺的問題。
大城市的情況可能相對比較好，畢竟每年都有很多年輕人湧入，中小城市就不一樣了。
這時候當地的很多學校，可能會出現招不滿人的狀況，然後出現並校。
當初為2,000萬孩子配備的這些小學初中老師，很多人就沒有學生教了，可能會面臨下崗問題。
然後這個問題會逐級傳導，影響後面的高中和二三本的一些大學。
按照50%的分流比例計算，目前全國高中配套的師資和學校，差不多需要1000萬人左右填滿。
2021年出生人口才1000萬人，如果還是按照 之前50%的分流比例的話，那麼高中生就只有500萬人。
這意味着有一半的高中老師，也會面臨生源不足，沒有孩子可教的尷尬境地。
這裡可能有人要說了，那讓1000萬人都去讀高中，不做分流行不行？答案是不行。
一方面並不是所有孩子的資質，都適合繼續讀書。另一方面我們的社會也需要受過職業教育的年輕人。
所以如果50%的分流比例不改的話，意味着後面一些高中和二三本的大學，也會面臨生源不足的窘境。
這時候很多高中和大學，因為招不到足夠的學生，崗位也會面臨縮減。
生育率如果沒有出現有效提高，這一系列變化的結果是顯而易見的。
意味着很多老師如果20多歲進一些學校教書，過個十幾年中年以後就會遇到失業問題。
很多人看問題喜歡看眼前，而我琢磨問題喜歡看趨勢，從來不是着眼於當下。
中國有句話叫有錢難買早知道，但是你不琢磨未來的趨勢變化只會隨大流，又怎麼可能早知道。
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