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我覺得對學英語來說,「做的不夠高效」沒關係,因為還是在積累。但如果「做的事情其實有害」,那就比較麻煩,因為傷害動機,長遠來看,損失巨大。

以前常講可以怎樣練聽力,處理的是「怎樣更有效」,今天換個角度,說說「怎樣不有害」,也就是:

不要怎樣練聽力?

如果接下來我說的讓你感到冒犯,請不要生氣,我所說的不一定對,你所想的也不一定錯。

道路都是道路嘛,行走哪條,歸根到底還是看喜歡與否,合適與否。

*

不要聽寫。

因為:聽得懂,寫個啥?聽不懂,寫個啥?

當然,這些都是老話,只是其中道理還是成立的:聽力的重點是聽,不是寫。

聽一遍再寫下來,練的更多是從短時記憶復原文本的能力,而非「聽懂」的能力。

如果是想檢驗自己是否真的懂了於是訴諸聽寫的,那就有點輕重倒置了。畢竟,這樣一來,按 1 小時聽寫練習算,花在「檢驗是否聽懂」的時間,會遠遠大過實際在聽的時間。

本着要練聽力的目的,卻只在「聽」上面花了小部分時間,不划算呀。

如果確實要檢驗自己是否聽懂,再聽個一兩遍核查一下,就可以了嘛。

*

不要聽新聞。

埃塞俄比亞第三季度 GDP 增長 4.9%,你感興趣嗎?反正我是實在提不起興趣。

所以你看,新聞,尤其是英語新聞,太無聊了啊。這些消息換成中文我們都沒多大興趣,然後還要反覆聽英文,多折磨。

然後朗讀質量良莠不齊,聽歌咱們都要選好聽的才反覆聽,怎麼聽英語就不挑呢,沒道理嘛。

內容無聊、朗讀又不一定好,新聞就很難讓人有動力聽下去。這樣容易導致每次練聽力,都要先跟自己干一架,好好鼓舞一番士氣才能上陣,累呀。

順便,本條「不聽新聞」和上一條「不聽寫」結合起來,我認為應能得出一點:不要聽寫新聞。猛士除外。

最後是新聞在語言風格、文本覆蓋範圍方面,都相對單一。而聽力要好,其實就是對聽到的各類文本都能快速反應出意思來,這就需要從更綜合的材料中去磨耳朵了。

所以說,不如拋開新聞,換成更有趣的、朗讀也好的有聲書,多聽聽洗洗耳朵,自己的語調都能順帶變得地道些,多好。

*

不要用複述練聽力。

複述是一項口譯基礎練習,形式是聽一句、一段或一篇後,停下磁帶,開始複述剛剛聽到的內容。

我不建議,是因為複述低效嗎?不是,複述練習效果不錯,問題是在於,複述太難。

一是難在練習本身:需要聽懂,需要記住,還要開口說,練習者多半都會遭遇畏難情緒;二是難在練習準備:複述要開口要讀出聲,可在校學生,哪去找那麼多又能安靜地聽、又能開口讀英語的自習室呢?

種種加起來,想着用複述練聽力的同學,往往一周一月一學期下來,練不了幾天。練習成果自然也就難如人意了。

*

嬰兒不練聽寫,不聽新聞,他們只是聽,大量的聽,然後一樣擁有了完美的聽力。

所以,總的來說,我覺得如果要提高聽力,那就直接去聽好了。

放開了聽,放肆地聽,聽有意思的,聽自己想聽的。

「聽」最重要,其餘都不重要。

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