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一、期望值過高的失利
孩子在平時考試時有粗心，考生或家長會認為實際成績應該比現在高，但忽略了其他孩子也有大意。
平時成績忽上忽下，是正常現象。孩子思想不成熟，家長護犢子，往往容易造成對成績的高估。
首先要正確定位自己的成績，筆者認為最簡單有效的方法：取高三上期末、高三下期末及模考的平均成績，不要有高估幻想。
有了這個平均成績定位，再來看高考成績(當然還要參考高考分數線及同學成績)，高分段正負10分內，中分段正負15分內，低分段正負20分內，都屬於正常發揮。
對於上述範圍內的"失利"考生，你失利的不是成績，而是心態，應儘快調整心情。如果不服，到大學用你的實力去證明，幾年後再來評價高考的失與得。
二、真的發揮失常
從概率論角度看，每年都有高考發揮失常的考生，擺在誰面前都不能接受。去年筆者兒子在知道成績的那一刻，眼裡也含着淚。按照上述成績定位，高考比平均成績正好低10分，是高三平時成績的下限，也算有些失常吧。
真遇到發揮失常，先哭會吧...
高考失利，的確是人生的一次絆腳，但每一塊絆腳的石頭最終都會成為你進步的階梯！
跌倒了不可怕，可怕的是爬不起來。
哭過以後，收拾心情，在後面的抉擇路上，理清思路，怎麼面對。
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