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張老師是一名初中語文老師，他為了更好的傳授知識給學生，每日認真備課，上課，努力提高自己的教學技能。他為了提高課堂的教學效果，不斷去提高自己的電腦水平和電子課件製作水平，同學們基本都喜歡上張老師的課。為了讓班裡的轉校生小軍能夠儘快融入班集體，張老師舉辦了迎新歡迎會，既增近了同學之間的情誼，讓小軍迅速加入了這個其樂融融的大家庭，又進一步增強了班級的凝聚力。
結合教師職業道德相關知識，對張老師的行為進行評價分析。
【參考答案】
答：材料中張老師遵守了愛崗敬業、終身學習、關愛學生的職業道德規範，值得我們學習。
張老師遵循了愛崗敬業的要求。愛崗敬業要求教師要做到忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。材料中，張老師認真備課上課、綜合運用多媒體教學和網絡教學手段講課，這種愛崗敬業的表現是值得每位老師學習的。
張老師遵循了終身學習的要求。終身學習要求教師潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。材料中，張老師為了提高課堂的教學效果，不斷去提高自己的電腦水平和電子課件製作水平，體現了終身學習這一道德規範。
張老師遵循了關愛學生的要求。關愛學生要求教師做到關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中，張老師為了讓班裡的轉校生小軍能夠儘快融入班集體，張老師舉辦了迎新歡迎會，增近了同學之間的情誼，讓小軍迅速加入了這個其樂融融的大家庭，因此說張老師做到了關愛每一位學生。
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