期末考試即將來臨,每一次考試,穩定的臨場發揮,來自於平時的多加練習,今天採薇跟大家分享一套1~6年級統編版語文上冊期末試卷。
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一年級
二年級
三年級
一、積累運用。
1.看拼音,寫詞語。
zhǔ chí( ) róu ruǎn ( ) gū fān( )
lǚ xíng( ) huī què( ) duàn kāi( )
diào yú( ) méi yóu( )
2.根據音節寫漢字,組成詞語。
(1)[jìng]( )愛銅( ) 路( )
(2)[shèng]( )開( )下( )利
3.讀句子,用"\"畫去加點字不正確的讀音。
(1)貝貝壓(yā yà)根兒不知道自己已經遲到了。
(2)奶奶因為着涼,落(luò lào)下了腿疼的毛病。
(3)一位戴着斗(dǒu dòu)笠的老翁獨自在大雪中垂釣。
4.選擇加點字在句子中的意思。
暴∶①強大而突然來的,又猛又急的;②過分急躁的,容易衝動的;③兇惡殘酷的;④糟蹋,損害。
(1)聽到這個消息,魔王氣得暴跳如雷。()
(2)小貓想找一個躲避暴雨的地方。()
(3)面對殘暴的敵人,戰士們一點兒也不畏懼。()
5.選出每組中和其他詞語不同類的一項,把序號填在括號里。
(1)A.天高雲淡 B.五穀豐登 C.草長鶯飛( )
(2)A.左鄰右舍 B.搖頭晃腦 C.大驚小怪()
(3)A.打開大門 B.美麗富饒 C.潔白柔軟()
四年級
一、選擇加點字的正確讀音
好似(shì sì) 困窘(jiǒng jǔn) 迸出(beng bing)
應聲(yìng yīng) 家禽(qín qíng) 殲滅(qian jian)
粗糙(zào cāo) 勉強(qiáng qiǎng)
二、判斷下面說法是否正確,正確的打"√",錯誤的打"×"。
1. "潘"和"龐"這兩個字的讀音是一樣的。()
2. "瀑"和"爆"的音節相同;"遨"和"襖"的音序相同。()
3. "欄"和"難"的聲母相同;"暈"和"擁"的韻母不相同。()
4. 《西江月》《清平樂》《破陣子》都是詞牌名。()
三、比一比,再組成詞語
辯()掏()援()謠()壁()
錦()辨()淘()緩()遙()
璧()綿()
四、選詞填空(只寫序號)。
___公共秩序、___公共安全、___公共財物、___環境衛生等,都是社會公德的基本要求。
A、注意 B、保護C、遵守 D、愛護 E、保持
五、填寫反義詞。
()驚( )怪 同()共()口()心()
()嘲()諷出( )入( ) 不()則()
自( )至( ) 七()八()
五年級
一、拼音、漢字。(18分)
1.讀拼音寫詞語。(12分)
xīn fēi()shāng yì()chàn dòng()
jiàn zhu()fán zhí()guāi qiǎo()
jiǎo jiàn()jūn liè()sōng shǔ()
dān wu()jū gōng()
2.下列說法正確的一項是()(3分)
A"綠(lǜ)林好漢、噴(pèn)香"中加點字的讀音都正確。
B."鍛、恙、皎、削"都是形聲字。
C."幽、廢、魅、誕"都是半包圍結構的字。
D."勵精圖治"和"奮發圖強"中的"圖"意思不同。
3.下列成語中有錯別字的一項是(3 分)
A.傾盆大雨不容爭辨藕斷絲連牽腸掛肚
B.力挽狂瀾隨心所欲斬釘截鐵排山倒海
C.玲瓏剔透大義凜然見風使舵亭合樓閣
D.眉開眼笑孤立無援龍飛鳳舞化險為夷
二、詞語、句子。(6分)
1.下列句中加點的成語使用不恰當的一項是()(3分)
A.一到秋天,人們都絡繹不絕地來到此地觀賞楓葉。
B.在臨時借用的農家房舍里,毛主席夜以繼日地為解放全中國的事業操勞着。
C.但我想有一本《青年近衛軍》,想得整天失魂落魄。
D.雖然取得了很好的成績,她還是嘔心瀝血地刻苦努力。
2.古時候,出門在外的遊子看到樹葉簌簌落下,他的孤獨感更加強烈,正如( )(3分)
A.山一程,水一程,身向榆關那畔行。
B.自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。
C.落葉他鄉樹,寒燈獨夜人。
D.悠悠天宇曠,切切故鄉情。
六年級
一、下面詞語中,有錯別字的一組是( )。(4分)
A.轟鳴 幽雅 肅靜 威風凜凜 熱血沸騰
B.澄碧 瘦削 嫵媚 技高一籌 忘乎所以
C.咆哮 陵亂 慷慨 斬釘截鐵 排山倒海
D.恍然 抵禦 疙瘩 張冠李戴 字正腔圓
二、根據意思寫詞語。(4分)
1.把整個棗子吞下去。形容不加分析、思考地籠統接受。( )
2.化裝上台演戲,今多借指登上政治舞台(含譏諷意)。( )
3.形容江河水流迅速,也形容文筆奔放、流暢。( )
4.形容經歷過很多艱難困苦。( )
三、按要求寫句子。(12分)
1.厚墩墩的雲彩遮蓋住了太陽。(改為"把"字句和"被"字句)
2.雨點兒跳躍。(擴句)
3.伯父笑着說∶"我小的時候,鼻子跟你爸爸的一樣,也是又高又直的。"(改為轉述句)
4.例∶教我純潔的是北國的雪花,教我熱情的是南疆的紅棉。(仿寫)
教我堅強的是,教我勇敢的是。
教我的是,教我的是。
四、請你指出下面句子所使用的修辭手法。(5分)
1.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈予死者最後的祭獻。( )
2.四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?( )
3.有的宅院裡探出半樹銀妝星星般的小花綴滿枝頭,叢牆上窺着行人。( )
4.下午三點整,會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲。( )
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