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最近國家關於教培「雙減」的新政策傳得沸沸揚揚。
政策的出發點是好的，可以讓父母緩解一些焦慮，不用隨波逐流，跟着其他家長搶着報各種各樣的輔導班，也能讓孩子鬆一口氣。
那輔導班沒了，孩子時間多了，但問題是，高考的制度沒有改革，升學的壓力依然存在，怎樣才能讓孩子適應新的環境呢？
這時候，培養孩子自驅力變得尤為關鍵。以前有輔導班老師盯着，有那麼多課後作業堆着，娃想不學習都不行，但現在的情況，說白了，就是靠自覺！
而培養自驅力，有兩點最為關鍵！
第一點是，激發學習興趣！
第二點是，養成自學能力！
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先講講第一點，激發學習興趣！
我昨天刷微博，看到一條熱搜，原來是我超級喜歡的「何同學」。
他因為畢業，發了一條視頻，迅速上了熱搜！
我知道何同學，是源於當初他測評5G網絡的一條視頻，我原本以為測評這類的視頻是一個小眾的不能再小眾的領域，發出來也沒多少人看。
但萬萬沒想到，他那條視頻爆了，官媒、大V紛紛轉發，全網播放量達到1個億！
而何同學現在，更是成為測評界的頂流。
連蘋果CEO庫克，都連線跟何同學做訪談。
其實何同學做視頻，也是源於興趣，他在高中就喜歡搗鼓視頻，自學了視頻拍攝、剪輯、配樂的技巧。
等考上大學後，雖然學的是編程。
專業和拍攝、視頻製作沒有一點關係。可是他卻把視頻作為自己最大的愛好，用閒暇時間學習各種視頻製作技巧，並創作了各種各樣的評測視頻。
就像何同學做視頻，他為了呈現最好的表現效果，一個鏡頭能拍三天，而一個視頻往往會做1、2個月之久，即便幾秒鐘的創意也要做到最好。
這就是興趣帶來的神奇之處，它能幫助人產生原動力。
有些孩子成績不太好，於是家長給他報了很多輔導班。錢投了不少，時間也花了很多，但成績依然不見很大的提升，就是因為他們對學習缺乏一種熱情，越學越討厭，越學越沒勁，導致最後，學習完全沒有動力！
因此，報不報班不是最重要的，最重要的是培養孩子的興趣，從而激發他們持之以恆地去追求、去學習、去努力的動力，這才是我們最需要做的事情。
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第二點是，養成自學能力！
這幾天台風在侵擾江浙滬，風力甚至達到12~14級，而颱風對高樓大廈是一次嚴峻的考驗。
昨天看到一則新聞，中國第一高樓的上海中心大廈，高達632米，在颱風中發生搖晃，橫向擺動的幅度甚至會超過1米。
憨憨看了很擔心，「樓會不會被風吹倒啊？」，兒子問我。
我沒有回答他，而是要他自己去尋找答案。
過了一會兒，他說他找到答案了，而且這個答案是一個小孩子講的，特別好懂。
What？一個小孩講如此專業的問題？我一下子充滿了好奇！
兒子給我看了視頻，果真，是一個兒童，他叫Justin，估摸着也就8歲左右的樣子。
但是他專門有一個Youtube頻道，講解各種科普知識，而這個視頻已經有21萬的播放量。
Justin也對大樓的安全產生了好奇，但是跟別人不一樣，他不是去找老師和家長，而是選擇自己去尋找答案。
經過層層研究後發現，原來那些高樓大廈里，都會安裝一個叫做「阻尼器」的東西。
阻尼器可以抵消外界的衝擊，從而保證大樓在狂風、地震中安然無恙。
剛接觸到這個名詞時，Justin也有點懵圈：「阻尼器看起來就是一個球啊，怎麼會這麼神奇？」
這孩子於是進行第二輪的探索，這回探索是搭一個模型去模擬，在實驗中檢測阻尼器的作用。
他用樂高搭了兩棟建築。
然後用金屬做了一個阻尼器。
將阻尼器懸掛在第二棟建築內。
緊接着，他搖晃桌子，模擬地震的衝擊，結果左邊那棟建築東倒西歪，而右邊那棟裝了阻尼器的建築卻巋然不動。
就這麼一個簡單的實驗，孩子立刻明白了阻尼器的功能和作用，也明白了狂風中高樓屹立不倒的原因。
當看到這個孩子研究阻尼器的過程，我震驚了！
一個8歲左右的孩子，他的自學能力竟然這麼強大。
他不是一味地求助大人，而是自己尋找答案；
他也不是完全被動接收，而是選擇自己動手做實驗去求證。
就是通過這樣的自學，他掌握了比同齡人更多的知識！
真正學習好的孩子，從來不是填鴨式餵養出來的。他們會主動思考，研究探索，從而自己找到答案！
就像學數學，遇到不會的題目，有的家長和孩子會圖省事，直接用搜題APP搜一搜答案，老師怎麼講的，步驟怎麼寫的，完全照搬就行。
可是有的孩子不會這樣，他們喜歡琢磨，這題有幾種解題方法？老師用了什麼方法？哪個方法最好？還有什麼改進？……
只有多思考，多嘗試，才會有更多的領悟，知識點也會學得更加紮實，這就是自學能力對孩子的幫助！
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中國有一句成語，叫做「順勢而為」，我們只有順應時代的潮流，人生才會有更大的發展！
對孩子來說，什麼是「勢」？
國家未來幾十年，都會非常重視科技創新，強調人才的多元化發展，這就是國家未來發展的「勢」。
這些通過現有的輔導班，填鴨式餵養、死讀書、死刷題，是遠遠達不到的，因為它需要孩子知識面很廣，能學會思考，還要有很好的動手能力，多去嘗試和創新。
而教育改革，就是希望孩子從書山題海中拔出來，多一些時間去做自己感興趣的事情，比如體育、畫畫、機器人、編程……
讓每個人都有自己擅長的領域，也能養成主動學習的習慣，這樣孩子的未來才有更多的可能性！
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