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這是粥左羅的第2191期分享
作者l粥左羅 編輯lLucky
來源 l 粥左羅（ID：fangdushe520）
轉載請聯繫授權（微信ID：shoujirym8754）
什麼是成長？一個人不斷被激發，不斷升級自己的過程，就是成長。
如何激發一個人？
給他目標，給他承諾，給他希望，給他榮譽，督促他，刺激他，鼓勵他，嘲笑他，這些都是具體的直接的手段，是看得見的手，但還有一個頂級重要的因素，一隻看不見的手，那就是環境。
環境對人的激發是隱形的，緩慢的，潛移默化的，是最重要的也是最容易被大家忽視的。
而且越是普通人，環境這個因素越重要。
曾經有個課題：決定一個人成就的因素中，基因更重要還是環境更重要？
答案是，不一定。
出身越好的孩子，基因影響越大；越是普通人家的孩子，環境影響就越大。
為什麼呢？
富人家的孩子，有足夠的條件讓自己充分發揮自己的各種天分，而普通人家的孩子，重要的不是他有什麼樣的天分，而是能否遇到讓他發揮天分的環境，環境允許他發揮多少他就發揮多少。
生命成長中的每一步，都必須有相應的環境配合，所以我們普通人更需要掌握環境思維，不斷為自己優化環境。
《菜根譚》里有句話：一個人如果生活在一種言言悅耳、事事順心的環境當中，就是把此生放在毒液里泡。
人是環境的產物，你浸泡在什麼樣的環境中，你就會長成什麼樣的人。
01
物理環境：
你的認知，會被物理空間改變
說到環境，大家最先感知到的是物理環境，這是對的，而且物理的環境確實能改變一個人的認知。
吳伯凡老師講過一個真實的故事。
他有一個學者朋友，年輕的時候，書讀得不少，思考也很多，但幾乎沒寫出什麼像樣的作品，他自己苦惱，別人也奇怪，但一件看似無關的事改變了他，讓他成為一個高產學者。
有個同學從國外回來，給他帶了一個非常漂亮的古希臘陶瓷瓶，他本身非常迷戀古希臘哲學，所以對這件禮物愛不釋手，可是他的房間裡亂七八糟的，書桌甚至床上都堆滿了書，陶瓷瓶沒處擺啊，但是他太想擺在眼前了，於是他開始收拾。
他先整理了書桌，整理完髮現床上也亂得不成樣子，又把床整理了，被子床單都換了……這麼一整個過程下來，他突然感受到了一種不一樣的感覺。
後來，他整個認知都變了，房間裡哪怕一個小角落出現一點混亂，他都覺得很心煩刺眼，必須整理，他開始享受這種有序、條理、整潔的狀態，還養成一個習慣，桌上每天放一張紙，一支筆，旁邊是那個陶瓷瓶，再後面他養成了一有什麼想法就馬上在紙上記下來的習慣，有時間再整理這些筆記，有了這些筆記的積累，寫書就快了很多。
物理空間對人的認知的改變，被很多人忽略，但實際上自古以來，我們的認知都在被物理空間塑造，最典型的比如教堂，監獄，學校，商場等。
這對我們的成長有什麼幫助呢？
當然有。
你要學會設計你的物理空間，你的家裡不要只有大的電視機，小的遊戲機，泡茶喝咖啡的桌子，每個人的家裡，無論再小，都不能缺兩樣東西，一個是書桌，一個是書架，書桌和書架上也真的要有好書，不要說你不會讀，你按我說的做，你早晚會讀。
你的生活世界是你內在世界的一種投射和體現，反過來你可以逼着自己改變客觀環境，這種客觀存在的生活世界也會反過來映射到你的內心，改變你的認知。
我特別感謝我姐，我從很小的時候，她就往家裡買書，也不管我愛不愛看，司湯達的《紅與黑》《羊皮卷》《人性的弱點》，巴爾扎克等等，我到現在經常能回憶起當時的場景，在我臥室的窗台上那本厚厚的《紅與黑》，記憶里它一直扔在窗台上，我每次拿起來翻翻看，都摸到上面落了一層灰，每次看一會兒，就覺得好長啊，算了吧，偶爾注意到它，又拿起來看看。
過了好幾年，應該也是自己在長大，竟然開始看得下去了，於是花了一段時間把它讀完了。
我讀高中時，我姐帶我去過好幾次新華書店，讓我挑書，記得當時給我買奧巴馬那些人的演講中英文對照版，讓我回去背，給我買好多字帖練字。
我們那邊農村，這種都是不尋常的做法。大人只會說，你要好好學習，但不會真的用行動優化你的成長空間。
我經常跟我的學員說，周末出去逛街，逼着自己多走進書店和圖書館，摸一摸書，看一看讀書的人，你早晚會喜歡上去那裡。
公司的辦公桌上也要營造高效工作的空間，書，筆，本，以及各種能讓你高效工作的物件，而不是零食、飲料、電子煙。
這是微觀層面的物理環境，宏觀層面的物理環境同樣重要，一個在山村里長大的孩子，絕對不可能跟大城市的孩子一樣思考問題，有可能的話，去大城市，去充滿活力的城市，去正在蓬勃發展的城市，不要跟風喊逃離北上廣，除非你真的混不下去。
02
信息環境：
你的輸入，決定你的精神資源
梁寧在一篇文章中，比較了兩位單身主政國家40餘年的女強人，英國的伊麗莎白和中國的慈禧太后。
伊麗莎白，帶領英國成為歐洲最強大的國家之一，建設海軍能力，確立了在北美的殖民地。
慈禧太后，用一生的手腕與智慧，維持國家的封閉與思想的禁錮。
兩個人的基礎性不同，就是精神資源的不同。
伊麗莎白童年的教師，是英國文藝復興時期著名人文主義者羅傑阿斯卡姆，伊麗莎白懂六國語言，她的精神資源中有亞里士多德、凱撒、哥倫布……
慈禧的精神資源，是《資治通鑑》，以及戲文比如《挑滑車》、《四郎探母》……
精神資源將形成一個人的精神結構。精神結構會主導一個人一生的好惡感與羞恥心，以及他的願望、夢想與恐懼，從而影響這個人後來所有的決定。
有一個傳記片，講一個男孩子，看着貓王的表演，各種羨慕與難過：為什麼，他能做到這樣；為什麼，我不能像他這樣？……這個男孩就是後來的約翰 · 列儂。
很多年前，武漢大學的一名大一新生看了《硅谷之火》，了解到喬布斯這些硅谷英雄的創業故事，激動的好幾個晚上沒睡着覺，在學校操場上一圈一圈的走，然後奠定了一個模糊的目標：日後一定要幹些驚天動地的事情，一定要做一個偉大的人。這個人就是雷軍。
信息環境，就是你選擇用什麼樣的精神資源衝擊你，裹挾你，武裝你。
人和人是非常不同的，有人在上下班路上刷微博看八卦，有的人則是聽音頻課，有的人中午一邊吃飯一邊追劇，有的人吃飯時讀兩篇收藏的好文章或者看看當天的財經科技新聞，有的人下班回家後追各種娛樂節目，刷抖音，有的人則是讀書學習，有的人周末約人打遊戲，有的人則是約人逛書店看展覽參加線下課。
時間對每個人都是公平的，但同樣的時間大家輸入信息是天壤之別的。
同樣的讀書，有人隨手摸到什麼讀什麼，有人覺得時間寶貴，讀的每一本書都是認真挑選的，聽課、看電影、參加線下課，很多人隨波逐流，有的人嚴格篩選，只給輸入最好的。
所以，要學會設計自己的信息環境，少追腦殘劇，少刷劣質內容，少看垃圾電影，少餵自己娛樂八卦，多讀好書，聽好課，看好電影，同時，你的時間有限，提高你的輸入標準。
03
圈層環境：
群體智商，比個體智商更重要
謹慎選擇你的圈子，群體的智商，比個體的智商更重要。
這點怎麼解釋呢？有個著名的分錢實驗：
實驗時，把受試者分成兩人一組玩遊戲。
一組的兩個人分別用A和B代稱。
遊戲規則如下：
實驗人員先給A五塊錢，B沒有錢。
然後A要把錢分給B一部分，分多少都可以，不論A給B多少錢，實驗人員都會把錢數乘以3給B，比如A給B2塊錢，B就會拿到6塊錢。
B拿到錢後，可以選擇回報一部分錢給A，但一點都不給也沒關係。
這個遊戲其實就是在模擬真實世界中的投資：我借給你一筆錢，你把這筆錢發展壯大後，再回報給我。但是這個投資能不能做成，完全取決於雙方的合作意願。如果A不信任B，或B不回報A，投資就無法很好的進行。
研究證明，智商越高的人，越願意合作 —— 高智商的A願意給B更多的錢，高智商的B也更願意把更多的錢回報給A，這就叫「 雙贏 」。
這其實是一種博弈遊戲。如果雙方意識到將來還要打交道，就不至於做拿了錢就跑的一錘子買賣。而聰明人對這種重複博弈的遊戲尤其敏感！研究證明，在多次博弈的遊戲裡，如果A、B雙方如果都是高智商，他們雙贏合作的可能性會比低智商的小組高5倍。
聰明人選擇合作，並不一定是因為他們更善良 —— 他們只不過更理性，知道長期贏得更多。
任何人在這個社會上都不是孤立存在，人和人在社會上的一切合作，都可以看作是一次次博弈，聰明人和聰明人的博弈，通常是雙贏，而且是長期的雙贏。
如果一個大群體中，更聰明的人占比更高，這個群體每天就是無數雙贏多贏的疊加，創造價值的效率是驚人的。
如果你很聰明，做事水平又很高，但你在一個整體水平不高的公司上班，那你就很不幸了，跟你合作的老闆、同事、合作夥伴會折磨死你。
這種公司里的合作水平通常是很差的，每一次博弈中，大家想的更多的不是雙贏，而是單贏。
你和老闆的關係也是博弈啊，格局小的老闆更傾向於讓你付出更多, 同時給你支付更少的薪水。
這個理論可以解釋很多現象：
像喬布斯、扎克伯格這類頂級的聰明人，都會給人才開高價，讓他們留下來，聰明人都喜歡和聰明人合作，這個公司就會吸引更多的聰明人加入，而一旦你和一級人才打過很多交道，你就知道那多順暢多爽，最後這就變成一個正向循環，一個公司里大多都是聰明的人才。
而另一些老闆，在和人才博弈中總是有僥倖心理，希望自己多贏一點。結果就是優秀員工流失，優秀員工不斷流失的結果，平庸的人占大多數，這會導致一個惡性循環——即便你招到一個優秀人才，他還是會很快離開，因為和他配合的人都很平庸，合作的流暢度之差會讓他崩潰。
再舉個更好理解的例子：
如果你是個老闆，要生產一個產品，你的員工有高手，也有一般的，你應該怎麼給他們組隊？
比如造一個手機，假設有兩部，兩人一組配合。假設高手的成功率是100%，一般員工的成功率是50%，現在你有4個員工，2個高手，2個一般的。你怎麼分組？
答案是，2個高手一組，2個低手一組。這樣，第一組的成品率是100%，第二組是25%，總成品率是 62.5％。如果你讓一個高手帶一個一般的，你的總成品率是50%。
但是，這是理想的分配情況。
現實是，優秀的圈層里總是聰明人更多，聰明的密度足夠高時，聰明人搭配聰明人的概率會很高。否則你太優秀也沒用，你的同事會拉低你們的成品率。
你在這個社會上不是單打獨鬥的，儘量把自己放在一個更聰明的圈層環境吧。
04
行為環境：
群體力量，比自我掌控更有效
2019年4月我開始做寫作訓練營，到現在已經開了30期，每一期的課程內容和訓練內容是一樣的，參加一期之後，實際上課程和訓練方法就都有了，完全可以自己訓練。
但神奇的是，很多學員成了我們訓練營的釘子戶，即便每次都要交799元，也有不少學員連報好幾期，我們開了高階訓練營，他們馬上又來報名。
他們要的是什麼？
是一群優秀的同學。但光有一群優秀的同學也不行，因為做訓練營和社群的也很多，大家偏偏喜歡來我們這裡。
很多訓練營，雖然有很多優秀的同學，但大家在群里更多的是聊天、扯淡、吹牛、鏈接人脈，而我們的訓練營除了鼓勵同學們之間互相鏈接之外，更重要的是，逼着每個同學聽課、寫作業、寫文章、互相提修改建議等等。
也就是，我們經營的行為環境不同，即便是同一群人，也可以經營出不同的行為環境，整個行為環境會形成一股強大的群體力量，這種力量也會牽引你做出同樣的行為。
每個人都想要自律。
什麼是自律？就是自己給自己紀律。
其實這是反人性的，依靠群體給自己紀律才是符合人性的。
很多人參加過我的訓練營後會寫成長復盤，我經常看到大家寫到同一句話，一群人比一個人走得更遠更快，很多人在入營前根本不相信自己能堅持連續21天不間斷學習、不間斷寫作，但絕大多數人到最後都做到了，很多人參加28天高階寫作營，根本不相信自己能完成10篇長文的寫作，因為自己過去可能三個月都寫不了10篇長文，但參加訓練營的，90%的都做到了。
所以，自律不如群律。
成長的路上，永遠不要高估自我掌控能力，永遠不要低估集體行動的力量，如果有可能，多參加一些學習型組織，當然要注意篩選，選擇口碑好，持續在做的，經過市場驗證的組織。
以上就是環境思維的四要素，每一個都可以馬上去實踐，想辦法去優化，畢竟你不是你，你只是環境的產物。
今日思考：
升級思維的目的是行動的改變，聽完這節課，你準備怎樣優化自己的成長環境？請大概寫一個行動清單。
以上這篇內容，來自我的成長思維課，我花了6個月時間，總結我個人過去六七年的爆發式成長經驗，研究了大量的爆發式成長案例，也深入研究了成長這門學問本身。
人與人之間最大的差距
這是一門經得起檢驗的硬課，很帶勁！
畢竟有11600+學員報名學習
很多學員都反覆聽課吸收
認真在每節課下面分享收穫和學習心得
截圖展示一小部分吧：
個人爆發式成長·25個思維模型
音頻課+逐字稿，共25講
課程可永久回聽，並免費享受迭代
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這門課從2019年8月份開始立項寫作，整整寫了6個月，我從2017年開始做課程，五年做過的課程，一隻手可以數得過來。
不管這幾年知識付費如何火爆，我都沒有因此草率的出過任何一門課，這是品牌思維也是作品思維，我可以少出，但出的每一個課都有一個最高級的要求：
用戶聽了這個課，會不會期待我的下一門課？
這是口碑和信任，這個只能靠高質量來做到，所以我一字一句一節一課耐心打磨了半年時間，上架時間一拖再拖，只為給你最大的放心：
閉着眼睛買我的課，不會失望。
第二：6年
雖然課程是從2019年開始寫，但關於如何成長，我卻整整思考了6年，沉澱了6年，一邊探索，一邊指導自己的實踐。我一直想像這門課，我一直想寫這樣一本書一門課，一直覺得還不夠成熟，直到2019年我嘗試梳理，發現它成體系了，時機來了。
當時我只列完了目錄，就聯繫了出版社的老師來我辦公室討論，他們當即決定要好好出一本書，目前《學會成長》已上市。
第三：實用
知識付費爆發後，關於成長思維認知的課太多太多了。
有人會問，我在做之前也問自己：還差我一個麼？
還真的差這麼一個課。當然我不是說別人的課不好，我鼓勵大家買別人的課聽，多學習嘛，我研究個人成長這幾年，也看過不少課，但我發現普遍有個問題：
很多思維認知課比較高級，你聽完後會感覺沐浴在認知升級的愉悅中，但然後呢？沒有然後了，因為很多課啟發性很強，但現實性不夠，不夠接地氣，不夠實用，你看完很多課，學會了很高深的理論，很好的模型，但不太能指導你的行動。
舉個最簡單的例子，很多思維課里有複利思維，但你會發現那個美妙的複利曲線，基本在現實中不會存在。我做課，一直講究接地氣，因為認知的目的是行動，因此我寫每一節課都問反覆思考，理論是對的，但怎麼結合現實呢？所以無論你聽過多少思維認知課，我這個都是一個很好的補充。
第四：音頻＋逐字稿
精心錄製音頻，讓你更方便的聽課。
同時，每一節課都有相應的逐字稿，我一直認為優質的內容，尤其講乾貨的講方法論的，除了聽音頻，很有必要逐字逐句的反覆閱讀吸收。
第五：售價＋福利
這門課一共25節，每一節都是足量的乾貨，逐字稿大都在3000—5000字，有的超過6000字。
售價199元，絕對值得入手。
同時，還會發放大額優惠券，限時有效，先到先得！
所以，預購從速。
第六：適合那些人？不適合哪些人？
適合：
這門課是一整套個人成長的方法論，不分領域，不管你從事哪個行業做什麼崗位，相信都能給你很大啟發。
不適合：
正如我在本文開頭所說，確實有一部分人不關心自己成長，很無所謂，我寫一些這方面文章時，也總有一部分人留言質問我「我為什麼要這麼努力？不累麼？」，這部分人，不必花這個錢。
還有些人總認為自己這輩子就定型了，也不想再改變了，這部分人也不必買這個課。這個課寫給那些始終謀求改變的人。
實際上，我尊重每一種生活方式以及人生觀、價值觀，世界那麼大，人口那麼多，正因此社會才多樣，所以寫文章也好，寫課也好，你只是服務那些你的同類人。
當然，那些寄希望於一門課改變命運或者聽完很快就能升職加薪的人，這個課也不適合你。
我不販賣成功學，更不販賣速效藥，就像我開頭說的，我只是想分享一套好的成長方法論，讓你踏踏實實走這條路，只不過是用更科學更快的方式，也只不過是讓大家能過上一個普通人應該有的生活，但這一切沒有速成。
第七：規劃成長，一直是一件重要但不緊急的事
人人都知道規劃個人成長是一件極其重要的事，但很少有人會真的抽出大塊時間來研究和規劃。
為什呢？因為這一直是一件重要但不緊急的事。
我們每日陷於繁忙的工作和生活，忙得沒能留出時間成長，這是關於成長最隱蔽的殺手。
所以，這一次，我希望你能借這門課，真正的行動起來，抽出一小部分時間，系統掌握一套成長方法論，先學會成長，再規劃成長，最後持續行動。
2022年已經到3月份了
一起加速成長吧！
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