鑽石舞台

「學以致用」？

你或許已經被這個概念，誤了許久！耽誤了大把的成長時間。你也是一個填鴨式教育的受害者。

在教育家的眼中，每一個學生都是一張白紙，任由塗畫。所以你從學生時代，就被反覆灌輸──學以致用。

所以你學了什麼？音樂課上，既沒有學明白，現在也仍然不會的五線譜。高中的二次元方程式，高考之後可能就再也沒有用過。牛頓發明的微積分，大學之後就全部拋諸腦後。

大腦容量，極為有限。知識，在用進廢退之間，那些畢業工作後，再也沒有在任何場合被使用過的知識，就被掃到大腦儲存空間的角落。有些，可能就此，永久地消失，再也回不來了。

四十不惑，你應該不會為了高考才需要的二次元方程式，回頭再去學一遍高中課程吧？

用不到的知識，在你的頭腦中，就像一個個島嶼，孤懸海外。然後被遺忘，就像被很多地圖遺忘，而又反覆通過抗議來宣示存在的新西蘭一樣。

原本，這些知識，可能就是被學校老師，灌輸到你的腦袋裡的。在18歲那一年的「解放戰爭」中，你可能需要用到這上千個分布在知識汪洋中的小小島嶼的某一個碎片化的知識，讓你有機會踏入一所你心儀的大學。

你費盡千辛萬苦，空投傘兵部隊！占據孤島，堅守待援……

老鬼：八……年啦～

三毛：別提他了！

沒有人記得他們的存在。

在智者的大腦中，知識並不是孤立的。在一套內在的邏輯統一下，大部分的知識得以構建起一個知識的網絡。在兩個原本孤立的島嶼之間，經過大陸板塊的移動，或者你的填海造陸，整合成一個更大的島嶼。一個個群島，逐漸從海底升起，連成一片又一片大陸。

通常來說，越是終日學習不輟的智者，經過幾十年的知識積累之後，知識的孤島就越為稀少。通常，他們能夠憑藉系統化的知識結構，將自己的知識體系，整合構建成幾片連片的大陸。越是知識儲備龐大的頭腦，知識的大陸就越大、數量越少。

我猜測，里是傳說中的開悟者，領悟到傳說中的「萬法歸一」時，可能所有的知識碎片都能夠被某一條宇宙終極的法則，構建成一片終極的大陸吧？

當然，我等凡人，不求成佛稱聖。但求讓自己短短的人生，能夠活一個明白。而自己所學之知識呢，也有機會能夠用得上。

作為一個實用主義者，在大學時代開始，我就將好奇心與興趣，轉移到一些我將會用得上的知識和技能上去了。

尤其是2013年開始創業之後，逐漸領會到「學以致用」之毫無用處！而「用以致學」才是成年人學習成長之根本。

創業是什麼？是去一片無人的汪洋探索，面對一片荒無人煙的前路。你對很多的領域，一無所知，或許前方就是會沉沒你的百慕大。盲目前行，聽天由命嗎？絕對不行！學習，是最便宜的手段。在公司發展的創意萌芽期、產品研發期、市場探索期、成長期等等，每一個階段都需要基於不同的知識和技能，做出決策，採取行動。作為資源匱乏的創業者，你無法灑出大把的銀子，招攬天下英豪共襄盛舉。你只能在實踐中學習，在事上磨練。

知識和技能，因為接下來立刻需要用到，所以去學習、探索、整合、應用。時間？永遠是最稀缺的資源。你沒有時間去為了一句毫無用處的「學以致用」，浪費時間在一些，你短時間用不上的東西。

從短視一點的角度，給你的建議就是：如果這些知識，2個月之內用不上？你就先別學了。最好的，當然是今天你學了，然後當天就用上了。就像我今天之所學，可能直播的時候就用上了，可能明天清晨寫書的時候，就被寫進了書稿里。

當然，還有一些知識，例如健康、運動、營養、睡眠、心理資本等等，他們或許無法立刻對你產生作用，但會對你的一生，形成長期的好處。面對這些領域的知識，你需要擁有延遲滿足感。這就是另一個能力了。

聚焦一個領域，「用以致學」。當你在不同的人生領域，解決了一個又一個的困惑之後，效能提升，帶來更多的自信。漸漸的，你也可以讓生活變得更有品味。

如何將知識的孤島，串聯起來？你需要主題批量學習。

當你闖入了一個陌生的島嶼（新領域），你對戰場情況一無所知。所以在一開始，你會遇到大量不熟悉的陌生概念、新生事物，可能潛藏着危險，也指不定在什麼地方就埋着一顆地雷。你需要小心探索。

情況偵查清楚之後，出動高速機動部隊，搶灘登陸，快速打擊敵方殘部。對關鍵部位集中火力（時間與注意力），重點照顧。比如就像最近剛剛被攻克的馬里烏波爾亞速鋼鐵廠。

什麼是抽樣閱讀呢？有經驗的特種偵察兵，清楚一本書中關鍵信息大概的分部位置。找到關鍵點位，鎖定座標之後，腦海中逐漸構建出一個戰場的地圖……呼叫，「空投部隊，敵方指揮部就在××位置（章節書頁），活捉作者！」抽樣閱讀，抓取一本書中關鍵的部分，可以讓你節省大量的閱讀時間。

如果你還像我一樣，具備經過訓練後，強悍的速讀能力。利用抽樣速讀的方法，你能夠倍增你的信息攝入速度。因為，隨着主題閱讀的深入，最初的幾本書就已經能夠幫你建立起一個全局的框架，也就是開智信息分析課程中首創的「最小全局認識」。基於這個最小全局認識，你在讀任何一本同主題新書的時候，你只是為了快速去獲取那些能給你帶來驚奇的全新信息，其他都是不那麼重要的老生常談。

更高級一點的方法，是用空間結構圖，將你所理解的這個領域的知識，畫一個圖譜出來。你在這個主題領域中所有的新鮮知識，都可以嘗試裝入這個框架，構建成一個大的知識島嶼，甚至是知識大陸。由這個島嶼發散出去，你的各種跨學科的知識，都有可能在未來得以被關聯。

用以致學的實際案例：我和瀟瀟、滌生在喜馬拉雅平台，從2022年4月15日開始，每天中午12:00～13:00的【死磕拖延症🐌】語音直播項目。截至今天（2022-05-23），已經做了28場關於拖延症與行動科學為方向的播客節目，真正的死磕拖延症！這個播客計劃，也計劃持續一整年，讓100萬人有機會聽到，影響1萬人做出改變。

同時，在「千書改命」的三年讀書創作小群中，5月2日開營後，也公布了一份7本與行動相關的書籍清單。讓各位讀書創作的三年馬拉松同行者，一起探索行動科學的話題，徹底摸清所有和行動相關的知識和技巧。計劃在6月末，嘗試研發一個徹底解決拖延症的課程，內部試講。

事上磨鍊，本身死磕拖延症這個項目也是為了解決我自己寫書拖延的問題。效果立竿見影！從4月26日開始到現在，我基本上已經習慣了每5點左右起，日出而作。8點左右，交出當天要寫的1000～3000字書稿，到開智青年作家群催稿凡爾賽～還在開智「創作你的第一本書」課程群里，做了一場內部直播分享，如何解決創作拖延的問題。

這叫做什麼？用以致學！學了，立刻就用。

當然，以創作為導向，以輸出作品作為閉環。我還會寫一本徹底解決拖延症話題的書，可能會在這個盛夏落幕之前，將書稿交給編輯吧。

還有一些朋友，還不清楚自己到底應該選擇哪個方向去主題閱讀，研究精深。其實你只需要記住一個最重要的原則──讀書，是為了構建差異化信息優勢。

你需要讀一些少有人讀的，別人不太容易知道的，比較難的高質量書籍。

通常，最簡單的方法，是找到那些已經有人整理好的書單。但你需要注意，很多書單的背後，可能隱藏了一些商業利益的扭曲，並不是客觀的推薦。比如，如果你購買羅胖最新出版的《閱讀的方法》，裡面每一個章節都會推薦一些書，都在得到的付費會員裡面可以得到電子版……我覺不太可能去選擇這樣的書單，作為我選書的參考。

更值得追蹤的書單，是某些牛人已經通過主題閱讀，踩過坑了之後，篩選出來的書籍。這是你更應該聽一聽的，讀過很多書的人的意見。如果是去豆瓣看哪個人比較牛，你不要看他讀了多少書。你需要看他寫過多少書評，是否真的有見地？當然，這裡隨即帶來的一個問題是──這些評價，都是主觀評價。

你可能可以通過一些客觀的信息，去交叉驗證。比如通過豆瓣的評分、Goodreads Rank分數。但最後你會發現，這其實還是主觀的。這些評分，其實是一大群人的主觀評分後的平均值。群眾的眼光，也未必雪亮。

更直接的方式，是找到對某一類話題熟悉的牛人推薦。當然，你可能需要先進入一些社群，或者通過超強的社交能力，可以和一些牛人成為朋友……或者至少得先加個微信之類的吧。

當然，最終一本書究竟應該如何評價，還是要看你自己，在讀了這本書之後，是否有收穫吧。

用以致學，事上磨練。

困難的事，難以做成。也因其難，所以歷經種種磨難，方能攻克。

若等你站上知識島嶼的巔峰，極目遠眺……或許下一個島嶼，就在不遠處，等你填海成陸！👍🏻

Changlog：

PS：其實，同一個主題下，值得讀的書，並不多。在我的「千書改命」計劃，一日一書一卡片，三年後我會構建出一個至少1001本書3～5★的優質書單，全部經過我親自閱讀、評分、書評評論。選擇5★神作和4★傑作，每周深度讀一本，或許是你更好的選擇？

👇🏻此處附上「千書改命」書單的多維表格，任君採擷🍵