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今天中午,省招生委員會公布廣東省2022年普通高校招生各批次錄取最低分數線,其中本科有關分數如下:
普通類(歷史):總分437分。
普通類(物理):總分445分。
體育類:文化科總分369分,體育術科203分。
美術類:文化科總分328分,美術術科195分。
音樂類(含音樂學、音樂表演-聲樂、音樂表演-器樂):文化科總分328分,音樂術科190分。
舞蹈類:文化科總分313分,舞蹈術科185分。
廣播電視編導類:文化科總分406分,廣播電視編導術科195分。
書法類:文化科總分328分,書法術科212分。
藝術類校考:文化科總分313分,其中,播音與主持類:文化科總分328分。
同時,我校也公布各類招生計劃。
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廣東第二師範學院2022年招生計劃
2022年我校總招生規模為4140人。其中夏季高考本科計劃4000人,普通專升本計劃140人。
本科招生專業(含方向、教師專項、中外人才培養實驗班、高職協同育人實驗班)共48個,藝術類新增統考書法學(師範)本科專業對外招生。
公費定向培養粵東粵西粵北地區中小學教師(教師專項)面向廣東省8個地區,招生計劃共60人,其中學前教育(師範)30人,體育教育(師範)30人。
2022年夏季普通高考本科招生計劃4000人,其中廣東省生源計劃3858人,省外生源計劃102人,不分省計劃40人。計劃安排在廣東、安徽、山西、河南、貴州、雲南、廣西、甘肅、湖北、湖南、海南、江西和西藏,共13個省(自治區)招生。
英語(師範)、翻譯和商務英語3個專業開設學分互認模式的「中外人才培養實驗班」,招生計劃共90人。
與廣東工貿職業技術學院在電子商務專業開展四年制應用型本科協同育人項目實驗班(4+0應用技術類),招生計劃30人。
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廣東第二師範學院錄取原則
2022年我校實行「分數優先、遵循志願」錄取原則。
在考生成績達到各生源省對應我校錄取批次的最低控制分數線的基礎上,按照普通類(歷史類/文科類、物理類/理科類),藝體類(含音樂類、美術類、書法類、廣播電視編導類、體育類)分類錄取。
考生根據各生源省(區、市)投檔規則出檔後,在思想政治品德考核、身體健康狀況檢查合格和考生符合專業要求的基礎上,實行「分數優先」的錄取原則,即按照考生投檔總分排位情況從高到低排序錄取,先安排排位高的考生的第一專業志願,若該專業額滿,再逐一查看該生的後續專業志願。
不跨科類和院校專業組錄取或調劑。
不設置專業志願分數級差和男女生招收比例。
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廣東第二師範學院招生專業組設置
為使考生志願填報更加精準,我校2022年在廣東省本科提前批共設置8個院校專業組,其中歷史類設置4個專業組,體育類設置4個專業組;在本科批共設置21個院校專業組,其中物理類共設置9個院校專業組,歷史類共設置6個院校專業組,體育類設置2個專業組,美術類設置1個專業組,書法類設置1個專業組,音樂類設置1個專業組,廣播電視編導類設置1個專業組。
我校英語(師範,中外人才培養實驗班)、翻譯(中外人才培養實驗班)和商務英語(中外人才培養實驗班),分別在物理類和歷史類單設院校專業組。
我校電子商務(應用技術類,與廣東工貿職業技術學院協同培養),分別在物理類和歷史類單設院校專業組。
高考綜合改革後,院校專業組為報考我校的基本單位,按院校專業組投檔,不同院校專業組的組號不同,考生可根據自身的選考科目和實際情況,同時填報我校多個院校專業組,並服從組內專業調劑,增加被我校錄取的幾率。錄取時,僅在考生出檔的院校專業組內進行錄取,不跨院校專業組錄取和調劑,敬請考生大膽填報。
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本科提前錄取批次 | 公費定向師範生(教師專項)
我校在本科提前錄取批次的學前教育(師範)、體育教育(師範)專業招收高中起點四年制本科層次公費定向培養粵東粵西粵北地區中小學教師(教師專項計劃),單獨設置院校專業組招生。入學後原則上不得轉學及轉專業,且須在入學前由考生或考生(未滿18周歲)及其法定監護人與培養計劃來源地縣級政府、培養院校簽署《廣東省公費定向培養粵東粵西粵北地區中小學(含幼兒園、特殊教育學校)教師協議書》,畢業後由培養計劃來源地教育行政部門按照規定進行面試、考察錄用,派遣到定向縣(市、區)定向服務單位任教不少於6年。
公費定向師範生在學校基本修業期內免除學費、住宿費、軍訓服裝費、教材資料費、實習實踐費、體檢複查費和發放生活補助費等,其中生活補助費標準為每生每年8000元,學校按照一年10個月按月發放。
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本科錄取批次 | 普通本科分專業計劃(廣東省)
我校在該本科錄取批次招生專業有師範類、也有非師範類。招生專業分布在教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術學和經濟學等9個學科門類。
學分互認模式的「中外人才培養實驗班」;四年制應用型本科「協同育人項目實驗班」(4+0應用技術類),均安排在該本科批次。
考生可根據自己的需要,並結合各專業基本身體條件要求進行報考。
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本科錄取批次 | 普通本科分專業計劃(省外)
我校今年省外生源計劃102人,安排在安徽、山西、河南、貴州、雲南、廣西、甘肅、湖北、湖南、海南、江西和西藏,共12個省(自治區)招生。其中湖北省、湖南省實行高考綜合改革「3+1+2」模式,海南省實行高考綜合改革「3+3」模式,請考生務必仔細了解我校各招生專業的選考科目要求和院校專業組的設置安排,錄取細則按照各生源省份公布的文件規定及有關辦法執行。
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本科錄取批次 | 中外人才培養實驗班
學校與澳大利亞西悉尼大學在英語(師範,中外人才培養實驗班)、翻譯(中外人才培養實驗班)和商務英語(中外人才培養實驗班)專業合作開展四年制本科層次中外學分互認培養項目。通過廣東省夏季普通高考招收學生,項目在本科錄取批次錄取,分別在物理類和歷史類單設院校專業組。
1.英語專業+國際英語專業
英語(師範,中外人才培養實驗班)專業本科階段標準修業年限四學年,採用「3+1+1.5」本碩連讀培養模式。學生入學第一、二、三學年在廣東第二師範學院花都校區完成規定的課程和學分,雅思成績符合西悉尼大學入學標準或通過西悉尼大學語言內測,並取得澳大利亞留學簽證後,第四學年赴西悉尼大學人文與傳媒藝術學院國際英語(International English)專業學習相關課程,並繼續接受廣東第二師範學院教師的專業指導。
在修業年限內同時達到兩校畢業與學位授予條件的學生,畢業將獲廣東第二師範學院和西悉尼大學頒發的雙本科文憑(英語專業、國際英語專業)和雙學士學位。
學生可在第五學年申請攻讀西悉尼大學筆譯及對外英語教學碩士Master of Translation and TESOL,學習時長為3個學期,無須再考雅思。
2.翻譯專業+口筆譯專業
翻譯(中外人才培養實驗班)專業本科階段標準修業年限四學年,採用「3+1+1」本碩連讀培養模式。學生入學第一、二、三學年在廣東第二師範學院花都校區完成規定的課程和學分,雅思成績符合西悉尼大學入學標準或通過西悉尼大學語言內測,並取得澳大利亞留學簽證後,第四學年赴西悉尼大學人文與傳媒藝術學院口筆譯(Interpreting and Translation)專業學習相關課程,並繼續接受廣東第二師範學院教師的專業指導。
在修業年限內同時達到兩校畢業與學位授予條件的學生,畢業將獲廣東第二師範學院和西悉尼大學頒發的雙本科文憑(翻譯專業、口筆譯專業)和雙學士學位。
學生可在第五學年直升攻讀西悉尼大學口筆譯翻譯碩士學位(MTI,即Master of Translation and Interpreting)或筆譯及對外英語教學碩士(Master of Translation and TESOL),學習時長為2個學期,無需再考雅思。
3.商務英語專業+國際商務專業
商務英語(中外人才培養實驗班)專業本科階段標準修業年限四學年,採用「2+2」模式。學生入學第一、二學年在廣東第二師範學院花都校區完成規定的課程和學分,雅思成績符合西悉尼大學入學標準或通過西悉尼大學語言內測,並取得澳大利亞留學簽證後,第三、四學年赴西悉尼大學商學院國際商務專業(International Business)專業學習相關課程,並繼續接受廣東第二師範學院教師的專業指導。
在修業年限內同時達到兩校畢業與學位授予條件的學生,畢業將獲廣東第二師範學院和西悉尼大學頒發的雙本科文憑(商務英語專業、國際商務專業)和雙學士學位(文學學士、商科學士)。
西悉尼大學商科碩士、博士課程豐富,學生有多種深造選擇。
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點擊:廣東第二師範學院-澳大利亞西悉尼大學
2022年中外人才培養實驗班招生簡章
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本科錄取批次 | 本科協同育人項目實驗班
學校電子商務專業與廣東工貿職業技術學院電子商務專業設立「四年制(4+0)本科協同育人項目實驗班」,通過廣東省夏季普通高考招收學生,項目在本科錄取批次錄取,分別在物理類和歷史類單設院校專業組,單獨編班。「4+0」模式,試點專業實驗班學生按照協同育人方案,全部四年均在對應高職院校培養,辦學地點在高職院校;學籍管理、畢業證書和學位授予等由我校負責,廣東工貿職業技術學院協助做好相關工作。原則上,實驗班學生不得轉到其他專業;非實驗班學生也不得轉入試點專業實驗班學習。
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2021年廣東第二師範學院夏季普通高考錄取分數線
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特別提醒
根據廣東省招生委員會辦公室關於做好2022年普通高校招生志願填報工作的通知精神,2022年普通高校招生實行網上填報志願。考生可自行上網或到中學(報名點),憑考生號和密碼登錄廣東省教育考試院高考志願填報系統填報志願(https://pg.eeagd.edu.cn/k),考生通過手機短信驗證碼在規定的時間內進行網上志願確認,憑報名時綁定的手機號碼接收短信驗證碼。投檔錄取以考生網上最終確認的志願為依據。
特別注意:為確保志願信息準確,保護自身權益,考生務必妥善保管好本人的考生號、密碼、手機短信驗證碼,不得委託他人填報志願。
點擊:廣東省2022年普通高考
志願填報輔助系統
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文字整理 | 姚群 周澤楠王鵲棉李欣怡
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責任編輯 | 姚群 譚雄聖
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