鑽石舞台

2019年度國家個人所得稅的系統裡面的稅前是270k過一點（老婆是230k的樣子，年底津貼比我少）。但是我們只是985高校裡面中下層的7級崗，比國內博士剛入職的8、9級中級職稱（講師，助理研究員）稍微好點。

正高（教授，研究員）4級崗起，一般都是博導處於中上層。高層自然是三級崗以上而且大部分都是有國家級頭銜的（四青，傑青，院士），稅前年均都是70W-150W的水平，而且院士免繳個人所得稅（親眼所見，年終津貼每個人都要簽字，順便把別人喵一遍）。

但依據我們了解的情況，我和老婆這個收入在985就專業技術崗是屬於偏低水平（與C9比）。在我校，我們收入也屬於中下水平，剛過平均線。但是整體來說，儘管目前學校也不是每個地方都讓我滿意，特別是個別地方事實上對我個人利益造成的損失也不少，整體而言，我覺得用一種比較開放的心態來看985學校的優點，去認真的培養學生，其中得到的成就感也比經濟利益讓人更滿足。

在985高校做教師（非行政）最大的優點是自由輕鬆。我椎間盤突出在家挺屍幾天都沒人管（去年有次一周，兩年前骨裂2月）。只要不耽誤給學生上課不造成教學事故就行。但是代課極少，在過去的近5年中，我和愛人剛來的前兩年沒課上，這個對我們招收研究生很不利（本科生不知道你）。

經過我們挖空心思的努力（去外院代課，想辦法開新課），目前我本人全年滿打滿算72節課（32學時本科生專業課2門，4學時碩士生專題課和4學時博士生專題課），老婆全年本科代課40學時（24課堂授課+16實驗學時），外加研究生8學時專題課。目前學校是每節課40分鐘，每兩節課一次課。

這樣算下來，我本人全年平均一周都上不了一次課，教學任務量極少。而且據我了解，非公共基礎課任教的教師課少，是大部分985院校的共性，除了個別新專業因為師資不夠，大部分985院校的老牌專業中的專業課事實上都不多。

我自己做研究生導師5年手下差不多有10個博碩研究生（老婆沒有博導頭銜，只有5個碩士，我們兩個加起來15個）。這樣一來，各種學校的瑣事比如報賬，到處蓋章辦手續之類的，都不用自己操心了，當然我們每年都是給學生有額外2000RMB的津貼的，這一點上絕對算不上壓榨學生，更何況平均每人一年也就2-3次而已。

實驗進展方面，入職兩年後自從高年級研究生開始帶着新生走，我們也就不再需要反覆上手親自做實驗了。每周開一次組會，和每個學生單獨談談了解研究進展，有必要的重要實驗親自上手操作即可。

剩下的時間，寫論文或者項目申請書按照自己節奏來。托我和愛人在國外拿到博士學位所接受的英語語言訓練的優勢，寫英語論文對我們來說從來都不是啥問題。最快的情況下，把數據提供給我，我兩天可以拿出一個初稿來，花點錢找個語言潤色編輯修改語法錯誤（自己不願意仔細修，因為花時間精力太多），就可以投稿了。

所以在這樣的效率下，整體而言這份工作沒有給我們造成多大的壓力，其餘空閒時間愛幹啥幹啥，還不用發愁失業。心情不好，身體不舒服，說不去辦公室也沒人管。學院也用釘釘打卡，但是一周任何時間點打兩次即可，沒有任何時間限制。未來3級以上高級職稱的博導在60歲還能延退至少5年，以目前來看，等於白拿5年工資（因為62歲後不再招生，就等着退休即可）。

非985院校的教師以上課為主。我所了解到的教師一年基本教學工作量大部分是300節課起，基本等於每周都要上課，與之對應的備課，考試，閱卷，試題分析等瑣碎的事情全部迎面而來。這種巨大差異是由於教育部對985院校師生比有明確要求（一般是1比10到20，涉及學科評估打分）。

同時985有自主人事權可以隨意制定進人計劃以及職稱評定自主權可以隨意給引進人才高級職稱（我本人入職就是副高+博導，老婆是副高+碩導）。所以整體而言985教師多而課時少。

在我們學院甚至發生因為課太少不夠分課在教師之間導致過不少矛盾（所以我只能去外院代課）。對我自己而言，如果不是考慮到未來職稱晉升以及部分國家級頭銜申請條件都有教學要求，同時教育部這兩年要求「以本為本」，因此大部分985學校開始要求事業編的正副高級職稱人員年度至少有32學時授課工作量或獨立講授一門本科課程（年薪制人員一般第一個聘期考核前不要求），理論上我可以完全不代課只做科研即可。

此外，大部分985院校代課有額外的課時費（因為教育部給的經費充足），並且不需要減掉基本教學工作量。我們是基本課時費80-100RMB/每學時，雙語或者英文專業課200RMB/學時，年度授課300學時就意味着年底來了至少3W津貼。

與之相應，在非985一般都會有基本教學工作量要求，比如年度100學時基本量，超出100學時部分才發課時費，個別過分學校（主要是雙非院校，211一般不會）會因為教師年度基本課時不夠而按照差值倒扣津貼，甚至雙非中部分一本院校存在隔年甚至間隔數年才能支付教師課時費（因為財政撥款不足）。這種體系下，導致很多新入職的年輕人即便是副高職稱在雙非和部分窮省的211也是月收入4k不到。

在職稱晉升這一點上，985大學也極有優勢。非985的絕大部分院校（包括非教育部直屬的部分211院校）沒有專業技術職稱自主評定權限，經常會發生給年輕人或者高層次引進人才一個「校聘」副教授或者教授的奇葩頭銜，說白了就是給你校內的待遇但是無編制。原來在編的人不退休你永遠別想晉升，而從各省的人事廳拿到多餘的編制名額可以說比登天都難，所以導致年輕人發展空間極為有限，完全是熬資歷。

在這點上，985的自主權遠超非985，雖然個別985存在壓價行為，比如故意給你個副高不給正高。或者先以青年特聘研究員（等於校聘正高）入職5年，考核通過再壓低待遇變成事業編副高，甚至是事業編中級職稱（部分C9這麼幹，但不影響博碩招生，而且可以給年薪制），但985畢竟給的是實打實的職稱而且薪資有保障，同時保證你研究生招生，科研不受到影響。

一部分知友談到了高校目前進行的事業編改革的問題，認為未來高校不會再有永久性的事業編。這個問題在知乎上很多知友專門開過帖子。我就985單獨說一點，985之所以特殊，就在於這個目錄中的高校一律是屬於中管高校，體現在管理歸口單位為教育部（不是省教育廳，或者科研院所歸口的科學院等）。財政來源是財政部，校級領導人事任命權在中組部。涉及985高校的人事制度改革，不是省，或者部就能決定的。

至少截止現在，我所知道的包括清華在內的C9和我們這種末流985依然通過事業編在直接聘任高層次引進人才。而中間層次人才，和普通教師，都需要通過聘期考核才能轉變為事業編，並且可以自我選擇是否依然採用聘期制（年薪制，整體收入稍高）。而在非985高校，編制名額本身受限於各省的人事廳，無法隨意擴編，所以這幾年改革之風愈演愈烈。但這股改編制之風目的，不是要砸碎鐵飯碗，而是給予非985院校一定程度的人事自主權來聘任專業技術人員（校聘教授就是這個改革制度下的產物），但是考慮到高校多崗位並行的特殊性（專業技術崗，行政崗，工勤崗，以及甚至985院校都不能自己評定的部分特定崗位系列如出版社編輯，圖書館員檔案館員等等），高校事業編的改革還有很遠的路要走，短期內不會有明顯的變化，985院校更是如此。

儘管各個學校都很看重國家級人才頭銜（涉及學科排名），但在非985院校拿到國家級人才頭銜的難度，也和在985也不是一個數量級（985內部都是差異巨大）。就算個別非985院校給國家級頭銜擁有者的待遇確實比985高，但是你也要在那個平台下夠得着才行。

說工資吧，可能和程序員之類高收入行業比，985院校確實不高，特別是非年薪制的事業編群體（比如我和我愛人）。我本人固定工資和年底津貼是6比4的關係。6是永遠有，4就是看業績了（課時費，論文獎勵，項目獎勵，橫向課題勞務費，帽子頭銜津貼等等），上不封頂。但以目前來看，未來實現數倍甚至十倍的增長並不難。

在985工作沒有中年危機，最多在5年一次考核完成（只是一次，不是每5年一次）後不求上進不升職稱一切保持現狀算了。有點國外助理教授拿到終身教授那麼點意思，當然容易了很多。同時事業編也有事業編的好處，比如我入職5年，每月工資已經漲過3次，比最早剛入職上漲接近80%，同時享受住房補貼等額外的福利一年能發個2W的樣子，而且還是按照人頭算（我老婆也有）但不在收入稅務系統里顯示。但年薪制就是5年不變，其實也沒有比事業編高太多。

此外，不得不說。985的教授在外被尊敬的程度不是純依據收入來衡量的，對我們這些30多歲的人，有的時候甚至會有點受寵若驚的感覺。一口一個「教授」真的還是很不適應的。相對而言，我更喜歡「老師」這個稱呼。

客觀說，要入職985的基本條件是博士，一般比較看重海外博士或者是具有海外博士後經歷。對任何人來說，從本科讀到博士再加上幾年博士後確實不輕鬆也是有代價的。我參加的是2003年的高考，其後4年本科，2年碩士（沒拿到學位。退學出國直接讀博），5年博士，29歲在美國博士畢業後在原實驗室做了不到一年博後把博士時期一些剩餘工作收尾做完，30歲回國入職。

人說12年寒窗苦讀就為高考，而我自己是高考完還繼續了12年還基本沒休息（沒有小學畢業，中考，高考完的無憂無慮假期了），椎間盤突出就是在美國落下的。所以個別知友和我詢問搞學術和出國讀博士這條路。

說實話，這條路是孤獨寂寞同時需要極大的忍耐力和對科研本身的興趣，海外留學生群體的心理狀況，不見的比現在國內所謂的「社畜」強太多。很多發生在美國的慘劇，比如之前北大畢業生再舊金山金門大橋跳下去的事件其實並不少，只是消息很少傳到國內。我自己好幾次回國的時候，別的同學都是卿卿我我成雙入對，月薪上萬，而我自己孑然一身除了每月2000美元的獎學金吃喝拉撒用完也攢不下來什麼，很多時候買車之類的還是需要向父母要錢外加貸款。

後來的老婆從德國比我早一年博士畢業，來美國陪我一年（博士最後半年和博後時期）後來一起回國入職。在美國那麼幾年中，人生有苦有樂但大部分是苦，冷暖自知，但這個過程也絕對不是像某些人說的僅僅是幸運。在美國的時候，我每周在實驗室的平均工作時間是至少80小時（周一到周五每天早上9點到晚上10點到12點不等，周六周天中午12點到晚上10點），最多有次連續工作兩天接近40小時才去睡覺（美國的實驗室只要人願意，所有設備開放可以24小時不停歇的做實驗）。

在美國的幾年中，除了回國和個別幾次請假自駕看前女友（非現在的老婆），那麼多年也基本上也沒有離開或學校逛逛。當然，我工作做實驗是自願的，老闆從來不push我，我老闆是那種nice過頭，反而能被我push的人，我曾經實驗不順的時候，逼過老闆替我做實驗。即便如此，有段時間實驗也很不順利，一年沒啥進展，還找不到原因，自我感覺都快抑鬱了。還好後來調整好堅持到最後，也多虧一個比較nice的老闆從不給我壓力。

能入職985，主要還是得益於在美國的積累，有些知友提到關於這幾年985教職難找的問題。客觀來說。我個人感覺相對於5年前，沒有成倍的升高，而且大部分985包括我現在的學校對於海外留學人才始終還是一種歡迎的態度，至少不會像普通師資一樣設置嚴格的進人計劃按需進人，可以依據你的學術水平一事一議（前提是學科方向相符）。

我本人5年前的這時候是3篇中科院2區Top+3篇2區非Top（均為一作，沒有任何水刊，為學科領域的經典老牌期刊）入職，老婆是2篇中科院一區Top（僅次於CNS級別的非NC權威期刊，其中一篇是排序第二共一作）。今年我美國一個師弟是一篇一作NC加四篇2區非Top（無水刊），入職上海交大的青年特聘研究員（博導，5年聘期，年薪制）。

因此我個人感覺至少在我們學科領域內，沒有很多知友提到的非CNS就不行。客觀而言，我們在國外的科研條件不算差，工作也是相當努力，5年的整體工作量相當於國內3-5個博士（平均水平）。如果非要必須要CNS，那我只能說給以我們現有的年齡段和這個年齡段的努力是達不到，國內的985院校在招人的時候對年齡一樣看重，畢竟30歲的人培養個5-10年在40歲的年齡段內拿的「四青」也不是沒可能。但是如過你過了40才準備回國找教職，那麼要求CNS也沒有多過分，而這些國家級的頭銜給學科評估帶來的加分才是985所看重的，雙一流的基本指標不就是這些嗎？

在30歲-35這個點上以副高或者青年特聘研究員（C9的制度，相當於校聘正高但對應年薪制，聘期內非事業編）在985開始工作，還要抓緊前5年通過聘期考核才能徹底轉為永久事業編崗位（很多學校也可以繼續給你無編制繼續年薪制聘用，但大部分都會選擇轉為穩定事業編，部分允許保留年薪制）。

在第一個聘期完成基本考核指標之前，這段時間其實並不輕鬆。具體指標各個學校有差別。但除C9外的985，大部分對於以副高入職的人員都要求至少獲批一個自科面上項目。外加一些省部級課題，同時每年一篇中科院2區SCI，個別985學校（比如我所在的學校）允許延期一年考核或者考核不合格者酌情降低級別續聘（正高轉副高）。

C9的聘期考核難度高一些，執行相對嚴格。但對應的起始待遇會好很多，我美國學弟在上交是青年特聘研究員+博導，200萬啟動經費和其他福利（但不解決配偶工作，他老婆似乎也不願意回），另一個和我一樣年紀的朋友2018年在清華是助理教授，博導，800萬科研啟動經費外加解決配偶無編制無固定期的校內聘用（年薪30W但可能隨時解聘）。但清華考核要求CNS級別，嚴格執行非升即走。這在我等末流985是難以想象的。整體而言，985入職，起始待遇與你已有個人能力（主要就是博士博後階段的論文水平）和最終考核要求是明顯的線形關係。待遇越好，就意味着入職前的博士搏後階段和入職後的第一個聘期越幸苦。

但是換個角度，各行各業35歲之前都不會比這個好多少。在985的好處就是你通過了這段日子，就有一個自己的小課題組帶幾個學生，舒心點的日子就可以開始了。有點上進心的，40歲前給自己努力個國家級頭銜（優青，青年拔尖人才），基本上後面的傑青就順風順水了。

路會越走越寬，個人的學術聲望和資源也會越來越多，呈現出明顯的累積疊加效應，並且在50歲左右達到頂點後保持到退休。而985高校里讓你日子開始舒心的年齡段（35-45），恰好就是社會上很多高收入職業中年危機的年齡段。並且存在中年危機的行業，大體上很難和985教師一樣具有疊加效應，往往工作更換就意味着從頭開始。

和社會上其他996的行業比，我工作5年，除非早上送小孩去幼兒園（學校附屬，基本免費）或着8點有課，不要說996，大部分情況下9點之前起床都不多（在美國養成的中午不休息繼續工作的習慣）。因為確實沒有必要。在我強行要求研究生8點半打卡前，經常研究生9點也都沒有來。之前骨裂在家躺兩月，給院長交個假條一分錢工資也沒少過。在這裡，只要你還活着，沒有辭職，通過學校年度基本崗位考核（99%的人都能通過）就不會有人扣你的工資。

更別說還有兩個寒暑假白髮工資。相當於事實上一年實際工作9個月（學校行政人員不是），以這個整體水平看，從收入的穩定增長性，社會地位的遞加，勞累程度隨年齡遞減，外加考核通過的變成類似國外的終身教授鐵飯碗，而且還被鼓勵搞副業（國家的雙創政策），客觀說985高校的教職是為數不多在收入，年齡，工作負擔，社會地位和個人成就上形成完美平衡的工作，難道不應該擠破頭嗎？

不過，高校工作固然好，但是在目前非升即走和各種政策的不確定性前提下是典型的雙刃劍，選擇的時候要結合自己的能力，性格和家庭以及生活預期冷靜思考，謹慎選擇。

其實過去一年多過來和企業交往多了，我也真心發現博士畢業去企業不是一個差選擇，資助我們項目的上市公司新任的技術主管，國內211博士畢業和我一個年齡已經是年薪百萬級別了。他也自己承認自己不適合和我們一樣搞科研，但是自己也很喜歡目前的這份工作，所以未來博士畢業就業多元化也必然是一個大趨勢。