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一個公眾號的思想和執着

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堅持有效學習的最小閉環,才能讓努力不付諸東流,才能把時間優勢轉化成學習優勢。

最小閉環指的是「學習-思考-記錄-複習」,如果時間多,就走一個大閉環,如果時間少,就走一個小閉環。例如,有6個小時可用來學習,那麼可以拿出4小時學習和思考,再用1小時記錄,最後用1小時複習;如果只有1小時時間,那就用40分鐘學習和思考,用10分鐘記錄,用10分鐘複習。這樣每天的努力、每次的學習都能留得住,經過間隔複習後,更加能拿得出。如果沒有時間複習,那寧可去休息,因為沒有複習的學習在長期看來幾乎可等同於不曾學習(不妨想想過往經歷),為什麼有些人很早就開始備考,最後還是沒有考好這篇舊文說的正是只學習不複習的例子。

不要把所有時間都用在學習這一個流程上,也不要只顧着給記錄環節提速,如果思考和複習跟不上,那麼在記錄上提高的效率就純屬浪費。

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