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從6月15日首期開班至今,北森生涯已經連續舉辦四期職業生涯規劃大賽指導師認證培訓。各地各高校反響熱烈,我們也得以藉此機會,看到大家在專注大賽培訓、堅持「以賽促就」、展示生涯發展教育成果、助力提升學校就業指導服務水平方面的熱情與行動。

有一些我們收集到的數據

特別想跟大家分享一下,請往下看









在總共四期的培訓學員中,高校輔導員老師占比最高,達到了47%;就業部門的工作人員占比為26%。除此之外,專業課教師參與培訓的數量比例也讓人「眼前一亮」,達到了13%。而高校其他行政人員、團學工作人員、黨務工作者的占比分別為6%、4%、4%。「以大賽為底層動力,助力生涯規劃意識的全方位普及,便是各高校正在進行的生動實踐」。


從「既往大賽指導經驗」這個維度來看,我們可以看到,之前並沒有指導學生參賽的經驗的老師占比達到51%。與此同時,學校本身有組織校賽、並擁有指導學生參加校賽經驗的老師數量也比較「可觀」,達到33%;而指導學生參加省級以上比賽並拿獎的老師占比為10%;有指導學生參加省賽經驗的老師占比為6%。

總體來看,參訓學員的生涯認知度與成熟度比較高。這其中,給學生上過職業生涯規劃課程的老師占比達到48%;自身之前參加過生涯規劃方面培訓學習的老師占比為19%;而在學校給學生開展個體生涯規劃諮詢的老師占比為8%。此外,也有25%的老師之前並沒有接觸過生涯規劃,希望通過此次培訓能夠有一個全景認知與好的積累。

關於參訓老師的作業與心得分享

👇可以詳戳下方鏈接👇

比職規大賽更「生動」的,是這些老師的作業與留言…







應該說,「新國賽」開啟在即,北森生涯推出職業生涯規劃大賽指導師認證培訓,就是想基於系統的培訓與學習,助力老師掌握一套科學有效的大賽指導方法論。

第一,通過培訓,進一步把握大賽作品的底層邏輯,掌握有中國特色的生涯教育內涵,豐富生涯規劃的知識體系;

第二,老師們可以將生涯規劃的理論與學生個體的真實生命歷程相結合,在指導學生借參賽之際,開展生涯思考、探索與行動;同時,還能經由 「大賽指導能力」的提升,實現「生涯規劃教學能力」「生涯規劃指導能力」「生涯諮詢能力」的躍遷;

第三,提高指導學生參賽的積極性,激發做好生涯教育的熱情,將其作為個人能力提升與職業發展的助力。引導學生將個人自我價值與社會價值相結合,將個人職業理想與國家建設發展相結合。


此次職業生涯規劃大賽指導師認證培訓共分「職規大賽與生涯教育、作品中的生涯探索實踐、構建真實的理想自我、打開現實的職業通路、清晰目標與行動策略、講好『職業情景模擬』故事、打磨精彩的舞台呈現、高校優秀參賽經驗分享」八大模塊,適合輔導員、大賽指導老師、生涯規劃及就業指導課程教師、就業處工作人員、黨團學工作人員等群體來進行深度、系統的學習。

此次認證培訓,涵蓋從宏觀的賽事架構到微觀的作品指導的方方面面,致力於從知識、技能、流程、理念四個方面構建指導老師的能力模型,在全面提升專業技能的同時,體現大賽在學校生涯發展教育體系中的獨特價值。除此之外,在整個過程中,我們還會對整個大賽過程進行詳細解析,逐步拆解作品構成,實現每個環節的精打細磨。同時,邀請具有豐富大賽組織和指導經驗的高校老師進行相關經驗的分享,對於高校來說,更具借鑑意義!


機會有限,很快截止
歡迎各位老師諮詢報名
職業生涯規劃大賽指導師認證培訓課程

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