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*本文為「三聯生活周刊」原創內容文|冒茜茜
「養育孩子的過程，也是自我療愈的過程。」——對於在各種育兒書籍上頻繁出現的這種論調，我並不持反對意見。事實上我認為很有道理，並且在實踐中獲得了驗證：比如我小時候，我媽因為擔心「容易被刮壞」而硬是拒絕了我對一條公主裙的渴望，我就總會滿足自己的女兒想要各種裙子的願望——包括她兩歲時想要恩雅專輯封面上一條上黑下紅的大得「盛開的裙子」。比如我小時候我父母極少當眾讚揚我，覺得這種行為不夠謙虛，我就使勁兒誇我女兒，天天都追着她說「我愛你」。這些簡單細微的事情確實對我起到了一定的「療愈」作用，但我同時發現：有些事情，超過了療愈範圍。

《結婚禮服》劇照

人生中的第一個挫敗，來自於一年級的美術課。課堂內容是摺紙：跟着老師翻來折去，一張張板正的白紙變成了手心裡一隻只可愛的小狗——除了我的。我確實也想要那樣一隻可愛的小狗，我也的確很認真努力地跟緊了老師的每一個步驟，可依舊，我成了直到下課也沒能完成的那個小朋友。
多年以後回想起來，其實這樣的挫敗早有徵兆：一個涼風習習的下午，我備好了鋪滿整個茶几的全套嶄新材料，愉快地準時打開了電視機：我要跟着鞠萍姐姐，跟着《七巧板》節目做手工！可是沒過幾輪，我就跟不上了……鞠萍姐姐是從哪裡翻過去的？怎麼我手裡的和她手裡的形狀不一樣？饒是滿頭大汗也無濟於事。只是當時的我太簡單，以為失敗的原因是電視節目節奏太快。
動手能力的巨大短板，總會時不時地出來咬噬一下我的生活。雖然高中生物的卷面分可以拿第一，但哪怕老師破例給了我兩輪時間，我依舊無法在顯微鏡下找到細胞壁。成年以後買了宜家家具，興致勃勃地想要自己組裝，可花了很長時間，最終也不得不承認，我確實連面對一個簡單的邊桌都無從下手——其間還打翻了東西，導致勤奮工作的隊友的腦袋被砸到，直接被其憤怒驅逐。
女兒上幼兒園以後，讀繪本、聽音樂和逛動物園忽然就不能再滿足對她的養育需求了，一下子多了很多手工作業。萬聖節的時候，我手握一把尖刀，對着一堆大大小小的南瓜發呆，最終得出了一個結論：「手笨」這事兒，不會因為年齡增大、閱歷增多而被改善。難看的還是難看，不會的還是不會。

《母親遊戲：她們的階級》
但也有意外的收穫：對於這部分頑固的、不能通過彌補和改變而被「療愈」的部分，我自然生出了更寬容的處理方式：「和解」。沒錯，我坦然接受自己是一個動手能力很差的人。這不再讓我侷促與羞愧，而更像一個生活中的自嘲和笑料，平添了許多情趣。並且我也從中悟到了一點養育孩子的道理：有些天分是與生俱來的禮物，有些短板不會因為足夠努力而明顯改善。面對一個小孩，不必太焦慮，儘管放寬心。

排版：耿耿/審核：同同



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