鑽石舞台

隨着基層工作、各單位工作需要留痕，現在很多單位都有文字處理的壓力，在事業單位招考內容中，也時常會看到有公文常識的出現，那麼在事業單位中公文部分都是怎麼進行考查，考生在備考的時候又要注意哪些重要內容，做好哪些準備呢?今天我們來說說公文備考的那些事。

一、事業單位中公文考查形式

在事業單位考試中，公文部分的知識點多以客觀題(單選、多選、判斷)的形式進行考查，在個別的地區會涉及到主觀題--公文寫作的考查。這兩種考查方式分別對應了不同的考查方向：客觀題更多的是在考查考生對於公文基礎知識的準確記憶，比如公文的種類對應、格式規範、文種適用範圍等，這些都是需要在準確記憶的基礎上進行破題的;而主觀題更多的是在考查考生對於公文主體部分各要素格式的掌握，以及文字表達能力、材料提取概括能力。現階段在學習的時候更多還是以準備客觀題的方式為主進行掌握知識點。

二、客觀題備考建議

客觀題在備考的情況下，主要圍繞常考查的重要內容進行準確記憶，注意知識點的結合考查，確定好題目的破題點，經常考查公文的分類、法定15種公文的適用範圍以及公文中各要素的格式要求等。例如：公文按照行文方向的不同可以分為上行文、下行文、平行文三種，題目較為簡單時，直接考查分類標準和類別的對應關係，但是如果是要求區分上、下、平行文三種公文時，就要聯繫行文主體之間的行文關係來進行確定。

公文中的行文關係主要有以下三種：

1.領導被領導關係，又稱隸屬關係，是指上下一級之間的直接垂直關係。如國務院和黑龍江省人民政府、黑龍江省人民政府和哈爾濱市人民政府之間等。

2.指導與被指導關係，是指處於同一專業系統的上級主管業務部門與下級主管業務部門之間的關係。如公安部與黑龍江省公安廳、教育部與遼寧省教育廳等。

3.平行關係，是指在一個系列中的同等級別的機關或者部門、單位之間的關係。如：黑龍江省人民政府和遼寧省人民政府、公安部和教育部等。

4.不相隸屬關係，是指不是同一垂直系列不發生直接職能往來的機關及其部門、單位之間的關係。如公安部和黑龍江省人民政府等。

基於隸屬關係和指導關係具有上下級之間的關係，所以在行文時主要使用上、下行文，而如果是同級或不相隸屬之間的關係，那在行文時用平行文進行。所以破題時主要圍繞主體間關係就可以答對題目了。

三、主觀題備考建議

公文寫作書寫時，主要考查的是公文主體部分各要素的格式要求，考生對於題干所給材料的提取概括能力和表述能力。首先要從材料中確定行文的主體及其關係，確定好文種，並且要確定公文的具體內容中心;其次按照標題、主送機關、正文、附件說明、發文機關署名、成文日期、印章、附註、附件等依次進行書寫，其中附件說明、附註、附件看材料是否要求。而眾多文種中通知、函、通報等是易考查的文種，所以在備考的時候要掌握好其行文結構，同時掌握好公文主體部分各要素的格式。