愛國不應該是一個羞於談論的問題，更不應該是充滿情緒的粉紅。我相信大多數人都有一份赤誠之心，但表達方式不同，能力不同，所以愛國一難免也有高低之分。能量大的，如錢學森于敏，知識可報國，能量小的，給解放軍獨輪車送糧食的鄉親，也是可愛的，有高低，卻無貴賤。一個民族，一個國度，越是黑暗，越是困難，越是能激發愛國的感情，反倒是飽食思淫慾，日子過得太好的，挑三揀四的多。嫌這不好那受限，指桑罵槐，感覺全天下自己最有理，眾人皆醉我獨醒。我不是在指責賣茶壺賣理財產品的清華教授，也是在反思自己，口口聲聲的愛國，究竟有沒有落到實處。在那樣黎明前最黑暗的時期，內外交困的情況下，黃炎培這樣的賢達依然能夠找到獨特的救國之路。中舉後興辦小學堂，加入同盟會後參與發起江蘇學務總會，任江蘇省教育司長時全力以赴改革地方教育，全面規劃建設了省立高、中等學校和縣立小學，創辦浦東電氣股份有限公司，當記者時隨中國游美實業團體在美國考察了25個城市52座學校，廣泛接觸各界人士，尤注重考察美國的職業教育。籌辦南京高等師範學校、河海工程專門學校籌備主任（現河海大學）、國立東南大學（現南京大學）、上海商科大學（現上海財經大學）、廈門大學等高校，與胡厥文等人發起成立中國民主建國會。此外，發起中華職業教育社、創建中華職業學校、南京工業職業技術大學，後來的工作便圍繞職業教育興國開展。建國後又創辦重慶中華職校、上海和重慶中華工商專校、南京女子職業傳習所、鎮江女子職校、四川灌縣都江實用職校。無論身處什麼樣的環境，他都能找到一些事，能讓這個國家變得稍微好一點的事，雖然那是個千瘡百孔的國家。當然，以前我也會抱怨，會生氣，為什麼老風我的文章，覺得不受理解，我也是愛國呀，憑什麼，但現在我不會了，我覺得寫文章並不一定是最好的愛國的方式，去做點實實在在的事情，可能才是最通達的思路。我想的那些，其實一百多年前這些賢達都想過了，他們可能覺得，呼喊是最羸弱的，而讓每一個人能夠學會一項技能，能賺錢改變自己的生活之時，再能讀讀書，就已經非常好了，這很讓我感動。而且，職業教育是一個脫離意識形態的東西，它是技能與文化的最好的結合，走到世界任何地方，都能夠很好與人交流技藝，是「命運共同體」的重要實踐手段。黃炎培說的，讀書的人不會動手，動手的人不會讀書，應該既動手又入腦，放在現在看來，依然是改變當下中國最好的路徑。幾十年學習西方金融之路，讓國內實業日漸凋敝，工廠招不到人，大廠拼命裁員，疫情之下，民生艱辛，房地產行業顫巍，許多中產徘徊返貧之邊緣，大學畢業既失業，大量年輕人找不到工作，在我們焦急尋找出路的時候，似乎黃老先生給點亮了一盞燈。大力發展職業教育，讓真正人人有事做，有技能，有錢賺，讓職業教育者有出路，有尊嚴，社會才能安定，回歸實業，夯實創新基礎，中國才不會像美國一樣成為無緣之木無水之源。大山裡的孩子，農村的孩童，窮人的子弟是職業教育生源的主要構成，讓他們有技有業，安居幸福，中國才能走上真正國富民也強之路，而不是每個人都在想着如何暴富，如何考公考編，留學鍍金，追捧財務自由。黃炎培先生辦的職教社有三個目標，叫有溫暖，有智慧，有力量，如果愛國有段位，我想這才是最終極的。沒有完美的世界，如果你覺得中國不完美，或者覺得世事不如所願，那麼，與其天天抱怨，不如找個好的切入點，涉政治也好，不涉政治也很好，職業教育也好、公益也好、像孫繼海去新疆廣西教足球也好，去做點自己能做的事，去發自己能發出的光，就好。時代或歷史不一定記得你，但你照亮和溫暖的那些人，會記得你。我想，這才是最樸素的愛國吧。
如今我們依然面臨相似的問題
熟悉的《三聯》
《三聯生活周刊》是這麼來的
我發現我們很容易忘記歷史，但現實其實又很虛幻
黃先生
他認為美國的發達與科技創新和職業教育息息相關
黃先生先給毛主席的信
我們的方向，踏實愛國的方向
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