今年升學的同學真的太難了
無論是留學還是考保研
人數都巨巨巨巨巨多
回首2021年熱搜
「留學生在機場居然排千里長隊」
#1 申請並沒有因為疫情而降低難度
2022-2023年的留學申請，人數不降反增。
2022年2月17日，英國高等院校招生辦公室（UCSA）發布最新數據稱，截至目前，申請2022年入學英國高校的中國大陸學生人數共增加了12%，最新總人數來到28,930人，高於2021年的2.6萬人，是2013年人數（6900人）的4倍。
美國最大的本科網申系統Common App(支持900多所美國大學申請)公布了截至今年1月15日的美國高校的申請大數據!數據顯示：2020-2021申請季整體申請量高達5,583,753，較之2019-2020年增長了10%!國際生整體的申請數量增長了9%!
其中哈佛的申請量較去年暴漲42%，杜克大學猛增29%!
根據HESA的統計，近5年來，中國大陸留學生人數從14年的8萬多人上漲到19年的12萬人以上，人數足足上漲了34%。
雖然今年留學受疫情影響，但是留學的大趨勢是不會輕易變化的。
#2學術能力是招生官最看重的一項
過去我們反覆強調過 - 在研究生申請的材料提交中，學術能力是招生官最看重的一項。
（LSE官網指出文書需要陳述你對所申請專業的學術興趣）
一次科研經歷帶給你的成長遠遠超越項目本身
相信同學們也清晰認識到提高解決現實問題的學術能力，拓展面向國際、面向未來、面向人類的學術視野的重要性。
除了在學術大咖的親自指導中獲取基本的學術理論知識和研究方法，你的思維、邏輯、視野、語言能力和寫作水平都將得到質的飛躍。
展現學術能力，光是在文書中體現科研經歷還不夠，實實在在的科研成果才能征服招生官。
考研、保研也在內卷
2022年全國研究生考試報考人數457萬，比2021年增長80萬。考研人數水漲船高，我們如何在眾多人中脫穎而出呢？
對於想要保研的同學來說，科研方面的訓練並不陌生，無論你是理工科專業還是人文社科專業，在研究生階段都會或多或少參與一定的學術研究活動。學術研究方面的能力和表現，作為衡量一個研究生綜合素質的重要標準之一，自然也就成了眾多高校選拔推免生、導師挑選心儀學生的重要參考因素之一。
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#3今年上岸的同學們都做了哪些正確的選擇
如今，申請者缺乏足夠的學術科研背景，
沒有能從分數以外的維度展現
求學意向和學習能力的證明，
就想獲得招生官的青睞斬獲名校Offer？
幾乎是不！可！能！
所以，同學們經常問一個問題：
我通過拿到很高的GPA或者在GRE、GMAT等標化考試中取得高分難道不能證明自己的學術能力嗎？提升學術背景為啥非得發論文？
首先，我們來看看集思學長學姐是怎麼說的吧～
學術簡歷中體現學術能力的最佳素材：科研經歷和論文發表，他們是如何俘獲招生官的心的呢？
01
寫論文成了最大難題的學霸 何同學
本科：北京外國語大學-斯洛文尼亞語專業
研究生錄取：劍橋大學-應用語言學
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「剛開始我覺得最大的困難是不明白正確的論文研究方法和流程。但是後來參加幾次項目的論文課之後，我發現其實寫一篇正規的論文是有很嚴格的研究方法和流程。
這段科研讓我更有自信的去開展學術研究，自信是來源於我做過的科研項目，以及在整個項目中寫過的獨立論文，讓我體驗了學術科研中的很多的必要經過的流程。
我也有一定的直博的打算，無論是充實經歷，還是發表論文，都是需要有一段科研經歷去支撐的。」
02
跨專業申請到心儀offer 肖同學
本科：燕山大學-漢語言文學
研究生錄取：倫敦國王學院-對外英語教學
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「我是第一次接觸跟國外的老師上網課這種模式，所以上課的時候會覺得很新穎，有些類似翻轉課堂。教授會非常以學生為主導，很喜歡在課堂上隨機cue我們回答問題，這種形式在國內的課堂還是比較少見的，通過我們的回答，再來闡述他的看法、建議。也給我們介紹了一些教育理念，讓我對教育有了一些更深刻的理解。我之前一直以為教育就是教書育人，但是沒有想到教育學和心理學和其他各個學科，都還是有比較密切的聯繫的，教育學內部也有深刻的理論知識，這些都是我在參加項目前不了解的內容。
在學生學習的過程中，有些事情是他們不用幫助也可以獨立完成的，有些事情是他們即使有了來自外界的幫助也無法完成的，還有事情是他們獨立完成不了，但是通過外界的協助可以完成的。所以老師應該圍繞「最近發展區」大做文章， 通過練習簿、作業本、書信等載體給學生寫評語，讓學生看到成功的希望，明確努力的目標，獲得前進的動力，一步一步地發展自己，一點一滴地完善自己。
如果想要參加科研項目還是要趁早。因為我參加的時間就偏晚了一些，我是7月份才開始參與項目，所以論文產出在申請季是不一定有成果的。所以我建議如果有出國打算的學弟學妹們，需要科研經歷，一定要趁早參加項目。」
想和他們一樣彎道超車
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績點不足
準備跨專業、轉專業，沒有相關學術背景
沒有拿得出手的科研經歷
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#4為什麼你要發表論文？
對於不同階段的同學來說，論文發表對於他們的意義也各不相同。
高中生/本科生：作為自己學術研究潛力的有效證明；培養批判性思維以及獨立思考的能力；運用英文進行學術寫作的能力培養；
碩士生：個人簡歷的亮點和加分項；申請名校PhD的必要條件；校內獎學金的評選優勢；
博士生：部分高校授予博士學位的必要條件；國家獎學金申請的硬性指標；博士生導師對於學生科研能力的評價標準。
名校招生官眼中一個優秀的學生，不外乎是以科研經歷和論文發表撐起一份強有力的簡歷。
#4招生官到底看中申請人哪些特製呢？
在申請中，學術能力力無疑是世界名校對申請者最主要的考核點，沒有之一。
倫敦政治經濟學院（LSE）在官網上明確指明academic interest的必要性：
按照各個院校申請的條件和名額了解到：
在招生的過程中，招生官會着重考慮申請人以下幾個方面的特質：
▷硬性條件：GPA、SAT、托福、IB成績、AP成績、Alevel成績、家庭背景、地區和校友資源等；
▷軟性條件：課外活動（包括科研和競賽）、推薦信、個人魅力（文書里體現）；
▷特質：好奇心，敢於探索，領導力......
#5選擇論文發表，站在巨人的肩膀上
對於大部分還沒走出校園的同學來說，高含金量的工作或者實習機會是比較難得的，而提升自己的學術背景，尤其是專業相關的科研經歷，便成為一條大幅度提高自己申請競爭力的有效途徑。
01
論文發表
招生官都希望看到你在學術經歷上學術成果的產出，那麼論文發表無疑就是最好的證明。懂的都懂，學霸在CV上的Publications列得看上去沒有盡頭。
02
科研經歷
一段科研經歷，能夠培養學生的批判性思維、溝通協調能力和各學科對應學術研究能力等。這些候選人，在未來進入院校後能夠更好地完成研究項目和小組合作，無疑是海外院校的pick。
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