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陳說
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陳為,浙江大學,教授,博導,研究興趣是大數據可視分析和人機融合智能。多年來從事可視化與可視分析的科研、教學、科普工作。
個人主頁:http://www.cad.zju.edu.cn/home/chenwei.
」陳說「這個專欄將不定期分享陳教授關於科研工作、生活的一些體會。
課程思政建設——以「信息可視化」為例(3)
實施案例
案例一
通過數據展示中國發展的迅速,激發學生將個人發展與社會發展、國家發展結合起來,激發其為國家學習、為民族學習的熱情和動力。
講解統計學家Hans Rosling作品《全球200年間經濟走勢可視化》、《亞洲何時崛起》。Hans Rosling在《全球200年間經濟走勢可視化》這個作品中用數據闡釋全世界200年間經濟走勢,用來說明人類社會的發展很美好,但國家之間不平衡。在《亞洲何時崛起》中講述了中國在過去的一個世紀裡拼命追趕歐美經濟體的過程,並以新的視角解讀當今世界的貧困問題。
1800年以來,世界人民一直在與貧困做鬥爭。隨着工業革命的開始,歐洲和美國人民的收入開始增加。到了20世紀,世界開始分裂成了富裕的西部和平窮的亞非。但是在20世紀80年代,中國和其他經濟體的驚人增長,他們開始擺脫貧困,縮小了這個差距。
2020年面對新冠肺炎疫情的嚴重衝擊和嚴峻複雜的國內外環境,我國堅持統籌疫情防控和經濟社會發展工作,加大宏觀政策的對衝力度,在全球主要經濟體中率先控制住疫情,率先復工復產,率先實現經濟正增長。
在極不平凡的2020年,中國經濟取得了極不平凡的成就。1月18日,國家統計局公布了2020年經濟數據,我國經濟總量邁上百萬億元新的大台階,比上年增長2.3%,預計將成為全球唯一實現經濟正增長的主要經濟體。
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圖:統計學家Hans Rosling
鏈接:https://tv.sohu.com/v/dXMvNjMzMjk4MDAvMjcwMzI0MTUuc2h0bWw=.html
鏈接:https://www.ted.com/talks/hans_rosling_asia_s_rise_how_and_when#t-12116
案例二
為了向學生們宣傳中國傳統文化,教導他們要以最優的技術助力「傳統文化」傳播,樹立文化自信。
唐詩宋詞是中華民族五千年的瑰寶,也是歷史的見證。為了向學生們宣傳中國傳統文化,教導他們要以最優的技術助力「傳統文化」傳播,樹立文化自信。在課堂上結合宋詞數據可視化講解文本數據可視化這個知識點。
文化是一種精神、一種信念、一種力量,是民族的血脈,是人民的精神家園。中華優秀傳統文化,是中華民族的「根」和「魂」,是中華民族的血脈,是中華民族精神的標識,是當代中國核心價值觀的思想淵源,也是全人類彌足珍貴的精神瑰寶。習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上的講話中指出:「中國傳統文化博大精深,學習和掌握其中的各種思想精華,對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。」
《宋詞繾綣,何處畫人間》選取權威的傳統文化宋詞資料庫《全宋詞》為樣本,分析詞作近21000首、詞人近1330家、詞牌近1300個,挖掘數據緯度涵蓋詞作者、詞作所屬詞牌名、意象及其所承載的情緒,描繪出了兩宋319年間,那些閃光詞句背後眾多優秀詞人眼中的大千世界。
作品包括描述詞人生平軌跡的時空圖、描述意象及其對應情緒表達的關係圖以及可視化詩詞韻律的「點劃線圖」。交互頁面設計風格借鑑宋畫簡潔樸質層次分明的特質,選取中國水墨畫配色,且多用留白,渲染宋詞的清朗寧靜的氛圍。
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圖:案例截圖
案例三
通過該課程的講授,激發同學們的民族自豪感,在未來為我國科研添磚加瓦。
在黨的十八大報告中,習近平強調,中國科技創新必須堅定不移走自主創新道路,指明了科技創新的必然路徑。中國走自主創新道路主要有以下兩方面優勢:一是充分發揮我國的制度優勢。二是堅持自力更生是我黨的優良傳統。科技創新的本質要求是自主創新,自主創新離不開自力更生。習近平關於「一帶一路」和構建人類命運共同體的倡議,體現出科技創新既要自力更生,也應包容開放。
國家衛星氣象中心全球大氣數據可視化平台是浙江大學與中國氣象局國家氣象衛星中心合作,開發構建了一個全球尺度三維大氣數據可視化系統。是我國首款全球三維數值大氣體可視化分析軟件,也是國際上首次實現全球多模態三維大氣體可視化。
這個系統實現了面向各類密度場、向量場、張量場和非空間數據的可視化方法,設計了適用於大氣數據的球面體繪製和混合繪製方法。可以採用任意視角、任意切割方式、任意的視覺映射方式交互地觀察三維大氣層內部的屬性分布。目前已在中國氣象局國家衛星氣象中心部署並穩定運行,得到氣象專家的廣泛好評。
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圖:全球大氣數據可視平台
【本文是浙江省課程思政示範課程的介紹材料,
由張瑋撰寫初稿。】
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1.陳說第25期:課程思政建設——以「信息可視化」為例(2)
2.陳說第24期:課程思政建設——以「信息可視化」為例(1)
3.陳說第23期:因人設項與因項設人
4.陳說第22期:科研小組的建設新的(8):團隊的社會責任感
5.陳說第21期:科研小組的建設心得(7):團隊的文化建設
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