前陣子有個新聞，在浙江傳媒大學，某個新媒體課程的老師給學生布置了一個學期任務。
他要求學生在這個學期內，完成5萬的漲粉，3000的變現才能及格。
這個任務一出來，大家就炸開了鍋。
我看到網上很多人都說老師瘋了，老師根本不懂新媒體
說讓一個什麼都不懂的學生來完成這個任務簡直異想天開。
好多人還現身說法，說自己做了兩個月新媒體，粉絲連1萬都不到，變現更是1毛錢沒有。
仿佛這個老師的新媒體及格標準戳到了他們的痛處，大家都跳起來罵他。
畢竟要是學生真的在1個學期內完成了老師布置的任務，那那些全職做新媒體的人面子往哪放？
哎，別人笑老師太瘋癲，老師笑他人看不穿。
一
我仔細去扒了一下老師的身份，老師自己就是做新媒體的，電商和新媒體做得風生水起。
來浙傳上課只是當一個兼職老師。
這是老師的個人賬號，抖音粉絲51萬。
這麼來看，這老師多少算是有點東西。
我前幾天發了一條朋友圈說，永遠跟有結果的人學習，因為結果不會騙人。
這個老師要結果有結果，要方法有方法，從這一點來說，他就是一個合格的新媒體老師。
比那些不入流的口嗨網友，新媒體失敗者要好不知道多少倍。
那些嘲諷他的人連他的一半都比不上。
其次，一個學期也就差不多5個月的時間。
在新媒體領域，通過5個月的時間做到5萬粉絲，變現超過3000塊。
其實真的是一個很簡單的指標。
因為老師沒有規定平台，沒有規定變現產品和方式。
甚至沒有規定粉絲要怎麼來。
也就是說，市面上的所有平台你都可以去嘗試，你做10個平台，每個平台有5000個粉絲，加起來一共是5萬也可以。
或者你去買粉絲，搞幾千幾萬個殭屍粉絲，也不是不行。
反正5萬粉絲到位就行，這是指標。
有人說，買粉不是作弊嗎？
對啊，就是作弊啊。
新媒體這行，買粉作弊那都不算新鮮事。
自打有新媒體這個東西開始，買粉買贊買點擊，已經形成了一條產業鏈。
這個產業鏈不知道養活了多少人。
而且許多大v前期也少不了買粉買贊給自己充門面。
只不過，以前大家都是悄悄做，現在平台把它正規化了而已。
你像抖音的豆莢，知乎的知+，小紅書的薯條，不都是花錢買流量嗎？
二
接下來，第二個指標，變現3000塊。
5個月的時間變現3000塊，如果量化到每個月，那就是每個月變現600。
對於有產品的人來說，每個月變現600，那真的是小意思。
比如家裡有特產的同學，開直播賣賣特產行不行？
比如家裡開服裝店的同學，開直播帶帶服裝行不行？
如果沒有產品，接廣告也不是不可以。
不要說接廣告很難，現在小紅書上不管你多少粉絲都有人找你打廣告。
我一個素人朋友，就普通的200多粉絲，都有一些商家主動找上門來讓她接廣告。
而且價格還不低，一條廣告能夠達到100塊左右。
為啥幾百粉絲就能接到廣告，大夥去了解下啥叫KOC就明白了。
學生接廣告不更簡單？那些做學生生意的商家，巴不得有素人學生能夠接廣告。
一個月接個幾條廣告，收入是不是就有600了？
就算你什麼產品都沒有，也沒有人找你打廣告。
你還能去參加平台的活動，拿平台激勵。
比如今日頭條按閱讀量給你算錢，B站等視頻平台按播放量給你算錢。
勤快一點追一追熱點，蹭蹭流量，每個月搞600塊，真的不難。
但凡你去新媒體公司隨便挑一個人，給他5個月的時間。
讓他完成5萬的粉絲和3000的變現，那是一點毛病都沒有。
三
老師布置的及格線標準其實非常準確。
粉絲5萬，內容100條，變現3000元。可以說，新媒體的要素都被老師寫在了及格線上。
要是連這三點都玩不明白，新媒體這行那就別進了，不適合。
現在新媒體很火，很多00後、學生拍段子月入10萬的新聞層出不窮。
很多學生對於新媒體也很熱衷，甚至本專業的東西都不想學，未來就想進入新媒體發展。
這個及格標準，只是進入新媒體領域的一個門檻而已。
如果連這個門檻都跨不過，那還是早點認清楚自己比較好，社會的毒打可比學校狠多了。
老闆可不是老師，你完不成老闆的任務可要扣錢的。
以終為始，老師看的很透徹。
最重要的是，老師真正給學生帶來了具有實戰意義的知識。
傳統的大學課程，基本都是從理論開始講。
一個學期下來，除了學點名詞，知道點理論公式外，實戰的東西很少。
但這個老師一來就是實戰，而且明確規定了100條內容的輸出任務。
這是什麼？
這是做新媒體最講究的執行力啊！
你說一大堆理論知識毛用沒有。
但是你做100條視頻，寫100篇文章。
絕對能把執行力鍛煉得槓槓的，賺錢自然也是水到渠成的事情。
而且老師並不是只給了及格標準，他也教了很多新媒體方法。
包括如何選擇方向，如何定位，如何做內容等等。
老師有目標，有方法。
學生有時間，有興趣。
花一個學期的時間，去嘗試一個沒有天花板的行業。
做不成也就選修課掛科。
做成了，對自己來說就是多了一種可能性。
就這樣一門很有前景的課，居然還有人說老師不切實際。
怎麼，難不成那種讓你一個學期渾水摸魚摸過去的選修課。
期末考試老師給你睜隻眼閉隻眼讓你過了的選修課。
對你來說毫無意義甚至連妞都泡不到的選修課，就很好嗎？
有這時間，談戀愛不好嗎？打遊戲不香嗎？看劇不快樂嗎？
學個毛線習啊。
要我說，不管什麼課，能學到東西是好事。
最重要的是能把學到的運用到實際生活中，這才是學習的意義。
否則，你學了幹嘛呢？
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