鑽石舞台

走進歷史：歷史與傳承

本課程的教學內容兩條主線，一是醫學發展與演變的歷史軌跡和未來趨勢，二是古今醫學大師的智慧輝光與人文情懷。具體內容涉及醫學發展史、醫學模式的轉變、傳統醫學與現代醫學的對話與碰撞、古今醫學名家風采、社會變遷過程中醫生角色的演變與素質要求、醫患溝通中的人文與藝術、醫學前沿科技以及醫學進步所帶來倫理道德困惑，等等。通過介紹醫學歷史衍進中技術與道德的分分合合，心靈秩序、價值旨歸的迷失與徹悟，從文化的視角、用哲學的觀點來反思現代醫學，為學生架設一座理解、溝通醫學科學和人文學術的橋樑，拓展其精神視野，啟迪其對生命關懷的感悟。

醫學的社會文化史

本課程閱讀醫學經典論著核心，目的在使學生了解東西醫學發展的歷史進程和關鍵性階段。選取歷史的醫學經典著作和文獻、繪畫、器物和電影經紀錄片，以學生閱讀和老師解讀結合的方式，幫助學生了解醫學發生、發明與進步中的思想演變、代表人物和關鍵性事件，人類認識疾病、對付疾病的科學歷程，以及醫學衛生與宗教、政治、經濟和社會的互動關係。理解醫學的歷史演進對於當今醫學活動的影響及其原因。

醫藥倫理

本課程通過講授醫藥倫理的基本理論和基本規範，結合校園調查和小班研討，探討大學生關注的醫學與藥學倫理方面的熱點、焦點問題，剖析醫學與藥學領域中人與人、人與自然、人與科學技術和人與社會的關係，思考人生的態度、人類的情感、公民的責任和義務。

藥物·生命·社會

本課程介紹藥物科學的基本概念、發展歷史、研究內容與方法、主要成就和最新前沿，使學生對藥物有概念性了解，以激發對藥物科學的熱情和興趣,同時學習與自身健康有關的藥物治療的基本知識, 提高自身的保健素質。也向學生介紹與相關學科，諸如化學、生物科學、醫學、管理學、社會科學等的交叉點和應用點，開拓視野，培養學生的科學素養。

環境與人群健康

本課程從歷史上曾經發生過的重大公共衛生事件入手，介紹公共衛生的決策對健康問題，包括健康及其決定因素、關注生活與工作環境、行為與生活方式、衛生政策與衛生服務、社會經濟文化對健康的影響。幫助學生理解公共衛生的政策與行動對健康的影響，促進學生關注日常的公共衛生行動，以提升人群健康水平。

社會發展與健康

本課程主要從社會和全球發展的視角探討公共衛生與健康問題。課程主要從導論（健康及其決定因素）、全球健康與全球衛生治理（包括全球健康公平性、全球健康治理策略、跨文化視野下的健康問題等）、社會發展與健康專題（包括人口老齡化、環境、心理、傳染病、慢性病等）三個方面，較為全面的介紹社會發展中的健康議題，並突出全球化視野。

改變世界的流行病

本課程在簡要介紹全球所面臨的公共衛生問題和傳染病流行及防控基本知識的基礎上，重點介紹和討論近100多年來嚴重危險人群身體健康和社會穩定的主要傳染病，包括疾病的起因、傳播方式、對人群的危害、主要起因、控制措施及經驗和教訓等。

公共衛生應急與現代社會

本課程從系統思維及整體生態環境的視角認識突發公共衛生事件，如新冠肺炎疫情、SARS、MERS、地震、海嘯、核泄漏等，引導學生從公共衛生應急和影響要素、事件、應急和生態環境、現代社會的相互聯繫、相互作用中綜合地認識突發公共衛生事件及風險管理，課程內容既包括對公共衛生突發事件和應急的整體特徵的系統性認識，又重點講解了公共衛生應急準備要素和復原力框架，同時涵蓋對各主要類型突發公共衛生事件及案例的學習、分析和思考, 既強調了基礎知識，又突出了問題意識,並引導學生理解公共衛生應急與現代社會發展和生命保護的意義。